02第三、第四章_集中量数-差异量数.ppt

第三章 集中量数;;一、算术平均数;1．算术平均数的计算公式;由上述公式可得算术平均数的几个重要性质;;表4-1 52名学生数学成绩平均数计算表;2、算术平均数的意义;3、算术平均数的优缺点 ;4、计算和应用算术平均数的原则;二、中位数;1、中位数的计算方法;数据个数为奇数与偶数时有重复数据的情形;次数分布表计算法;表4-2 52名学生数学成绩次数分布表;由下至上累积频数计算公式;由上至下累积频数计算公式;表4-3 52名学生数学成绩中位数计算表;２．百分位数;百分位数的计算方法;３．中位数的特点及应用;三．众数;１．众数的计算方法 ;皮尔逊经验公式;２．众数的优缺点;4．算术平均数、中位数、众数三者的关系;;当频数分布为正偏态和负偏态时，;四、其它集中量;１．加权平均数;例：某门课程期中考试成绩与期末考试成绩的权数分别为3和7。已知某个考生期中考了92分，期末考了85分。若不考虑其他因素，问该生在这门课上的成绩是多少。;答：该生在这门课上的成绩是87.10。;解：;２．几何平均数;几何平均数的变式;;调和平均数(HARMEAN)：主要用于求学习速度;在一项问题解决的实验中，有5个被试，让他们在2小时内解题，统计他们解题的量。第一被试作了20题，第二被试作了18题，第三个被试12题，第四个被试16题，第五个被试18题。问他们的平均解题速度是多少。;解：;第四章 差异量数;描述数据离散程度的统计量称为差异量。差异量越大，表明数据越分散、不集中；差异量越小，表明数据越集中，变动范围越小。 一组数据的离散程度，常常通过数据的离中趋势特点进行分析。;一、全距、四分位距和百分位距;百分位差（百分位距） ;计算公式;四分位距;其中：;二、平均差;原始数据计算公式;三、方差和标准差;1.方差和标准差的定义;2．方差和标准差的计算公式;次数分布表计算公式;表5-1 52名学生数学成绩方差和标准差计算表;3．总标准差的合成 ;计算公式;4．方差和标准差的性质;5．方差和标准差的意义;四．相对差异量;2.差异系数的作用;例1:比较计量单位不同的数据资料的差异程度;例2:比较单位相同而平均数相关较大的两组资料的差异程度。 ;3.差异系数的应用条件