2.1台球桌面上角.pptVIP

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2017-04-25 发布于四川
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2.1台球桌面上角

台球桌面上的角;;1;互为余角:如果两个角的和是直角，那么称这两个角互为余角。(complementary angle) ;例1.在下图的长方形台球桌面上，如果∠1=∠2，∠1=40°，那么∠3等于多少度？∠1与∠3有什么关系？ ; 想一想： (1)若一个角是38°，则这个角的余角是多少度？补角是多少度？（2）若一个角的余角是52°，则这个角的补角是多少度？ ;（1）哪些角互为余角？哪些角互为补角？;主要性质：同角或等角的余角相等；同角或等角的补角相等。 ;随堂练习;图乙;6 对顶角的概念：在两条直线相交得的四个角中，有公共顶点且两边互为反向延长线的两个角叫对顶角，注意：（1）一个角的对顶角只有一个，（2）掌握对顶角的概念要注意三点：1°是两条直线相交而得；2°有一个公共顶点；3°没有公共边，三个条件缺一不可。;观察下图中的各组角是不是对顶角？;随堂练习:;对顶角的性质: ; 议一议：如图，是一个破损的扇形零件，谁能利用量角器量出这个破损的扇形零件圆心角的度数？根据是什么？ ;归纳：本节课学习了什么内容、方法、应注意什么问题？所学概念？1.互为余角；2.互为补角；3.对顶角。所学性质？1.同角或等角的余角相等； 2.同角或等角的补角相等； 3.对顶角相等。所学方法？推理论证的方法。主要运用？ 1.利用余角、补角性质解决问题； 2.利用对顶角性质解决问题；在解题过程中要注意：解题的每一步要有理有据，一丝不苟，严谨简洁。