2009学年高中必修模块教学建议[].pptVIP

高中必修模块教学建议;《2009学年广州市普通高中课程开设指导意见》 ;《普通高中课程开设指导意见》;高中必修模块教学建议 ;在教学过程中以基础知识为出发点。 在“过程与方法”中寻找突破，精心设计展现知识与技能形成过程的探究活动。 在探究活动中形成过程中获得知识，培养情感态度价值观，实现学习方式的改变。 ;现状——两年高一中心组积累了一些案例 广州市在化学学科领域进一步深化素质教育的工作内容 科学方法：在那些课可以实施？如何做？ 教学中将渗透学科思想方法成为一种自觉的行为，从备课——上课——课外活动。 ;科学方法的类别：（人教版必修1教师教学用书30页） ;获取科学事实的方法：观察;按一定的时间顺序（反应前、反应中、反应后的现象）和空间顺序（从下到上、从左到右、由表及里）进行有序观察，体验观察的有序性。 运用比较??方法对实验现象进行描述。 对于学科思想和方法的教学必须结合具体的化学知识，选择良好的教学素材;实验是落实“过程与方法”目标的重要手段;实验是落实“过程与方法”目标的重要手段;实验条件控制;对照实验;对照实验：证明Na2SiO3具有防火性能;对照实验;科学方法的类别：（人教版必修1教师教学用书30页） ;研究物质的方法：分类、类比;研究物质的方法：分类、类比;研究物质性质的一般方法;过程与方法研究的思路和线索 ;（二）把握好每章的主线，建构中学化学教学知识体系;（二）把握好每章的主线，建构中学化学教学知识体系;必修1第二章的教学主线;电解质概念的教学 ;（二）把握好每章的主线，建构中学化学教学知识体系;必修1第三章《金属及其化合物》;必修1第三章《金属及其化合物》;广州市高一中心组的建议;（1）重视初中与高中必修模块的衔接;（2）重视对教材不同栏目的使用;（3）开展课型研究;理念指导——学习反思;谢谢您的倾听，请您多提意见！