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2011年邯郸市高三一模情况通报和下阶段复习建议
2011年邯郸市高三一模情况通报及下阶段复习建议;一、一模情况通报;文理科数学关键分数档人数;二、2011年高考部分市及全省情况;;;三、下一阶段复习建议 -------科学备考 关注细节;1、研究高考命题新情况及趋势;近些年的试题的特点是:整体运算量大
(寻找合理算法的思路不易确定);思维量
增大,总有几道比较新颖的题目;压轴题的
第二问难度很大,很难突破。;2、夯实基础,从严要求;3、专题复习要选准内容,重点突出;4、综合训练要自己组卷;5、通性通法仍然是我们解题的“基本大法”。
6、珍视新颖题的教育资源
对于专题复习课中教师选的较新颖的试题,教师绝对不能直接讲思路,一定要给学生留出思考的时间,锻炼和培养学生在解新颖题目上的应变能力。;7、高考复习不是简单的回忆,更重要的是知识的串联和数学学科内的综合。;8、 关于模拟训练 ;每次模拟训练后,教师的讲评应关注:
(1)好的解法是怎样找到的?思路是怎样打通的?
(2)普遍存在的问题及产生的原因。解决此问题的具体措施。
(3)上一次模拟考试(或综合练习)发现的问题是否还存在?
(4)要求学生在讲评完后,对试卷的解答进行修订,达到满分卷。
;模拟训练的次数要把握好。不能太少,也不能太
多。以往的情况是太多,太滥。一些学 校在综合训
练阶段一周考两次。这有点多。一周考一次就行
了。关键是教师细致讲评及跟进的措施。; 如,学生把卷子修订成满分卷;结合考试发现的问
题,将与此问题有关的知识重点复习,并配以适量
的习题;教师根据学生复习情况,每天给学生留1-
2道重点题目督促其完成。
;9.其它需要注意的问题
(1)对于数学概念、定理、公式、推论要做到
定义会说;公式会推;书中例题会讲;书
中习题会做。(对学生的基本要求) ;
(2) 摒弃题海,注重题目的质量和处理水平。
(3)控制题目的难度,在“稳”、“实”上狠下功夫。
(4) 注重良好习惯的培养。
解题速度突出一个快字
运算突出熟练、准确、合理
书写注意规范,突出一个清字
;(5)常用方法和常用的二级结论应通过简单题
目,让学生熟记于心,准确应用,而不是
背结论。
(6)注重学生的心理辅导和心理调节。 ;(7)注意督促学生积极参加体育锻炼,保证每
天一小时锻炼时间。保证每天睡眠时间。; 祝各位老师
工作顺利
祝你们的学生
2011高考辉煌
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