2.3高等动物的内分泌系统与体液调节第1课时同步测试浙科版必修三.docVIP

2.3 高等动物的内分泌系统与体液调节 第1课时 同步测试 浙科版必修三 基础演练 一、选择题 1．研究激素对动物的影响常采用“饲喂法”，下列激素可以采用此法的是(　　) A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．促肾上腺皮质激素 解析：本题考查激素的化学成分及消化的知识。蛋白质类激素是大分子物质，采用“饲喂法”易在消化道内被蛋白酶催化分解，胰岛素、生长激素、促肾上腺皮质激素均为蛋白质，而甲状腺激素是氨基酸的衍生物，不能被蛋白酶分解。 答案：A 2．据图判断下列说法错误的是(　　) A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌甲状腺激素 B．垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌甲状腺激素 C．下丘脑可调节垂体的活动 D．血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 答案：A 3．甲状腺激素浓度过高，会引起线粒体只进行有机物分解而无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺机能亢进患者(　　) A．食量小，肥胖，皮肤温度比常人低 B．食量小，肥胖，皮肤温度比常人高 C．食量大，消瘦，皮肤温度比常人低 D．食量大，消瘦，皮肤温度比常人高 答案：D 4．如图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关 该图含义的说法正确的是(　　) A．若甲代表下丘脑，则乙代表的是垂体 B．若甲代表呼吸中枢，则乙代表的结构是呼吸肌 C．若甲代表胰岛B细胞，则乙代表的物质是胰岛素 D．若甲代表下丘脑，则乙代表甲状腺激素 解析：图示为一反馈调节机制，甲通过某些结构间接地调控乙，而乙直接反作用于甲，可判断若甲是下丘脑，则乙可能是甲状腺激素。 答案：D 5．与神经调节相比，体液调节的特点是(多选)(　　) A．调节准确、快速 B．通过体液运送调节物 C．调节作用时间长、缓慢 D．调节作用范围广泛 解析：本题考查神经调节和体液调节的特点。神经调节一般调节准确且快速。体液调节除激素调节外，还有新陈代谢产生的废物调节，如CO2的调节。与神经调节相比，体液调节通过体液运送调节物，因而作用范围大，作用时间长、缓慢。 答案：BCD 6．如果某人下丘脑受到损伤，则会影响下列哪些生理现象的调节(多选)(　　) A．细胞外液渗透压的平衡 B．体温恒定 C．血糖浓度的平衡 D．甲状腺激素的分泌 解析：本题考查生命活动的调节问题，下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。其中，下丘脑分泌的抗利尿激素调节细胞外液渗透压的平衡，体温调节、血糖的调节中枢在下丘脑；另外，下丘脑还能分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，而促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌甲状腺激素。 答案：ABCD 二、简答题 7．如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系。请分析说明： (1)①表示的结构名称是________；⑦表示的结构名称是________。 (2)图中有分泌激素功能的结构是__________及A结构中的________。 (3)当激素增多时，③和④都将减少，这种作用叫做__________________。 (4)在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面：一方面________；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的功能，如______________________________，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。 解析：由题中图示可知，A结构为下丘脑，下丘脑是神经系统中的高级中枢。由感受器传入神经中枢的神经纤维被称之为传入神经纤维，由神经中枢传到效应器的神经纤维被称之为传出神经纤维。下丘脑是内分泌系统的枢纽，所以内分泌腺的活动几乎都受神经系统的控制。 答案：(1)传入神经(或传入神经纤维)　传出神经(或传出神经纤维) (2)垂体和内分泌腺　下丘脑 (3)反馈调节 (4)体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制　甲状腺分泌的甲状腺激素是中枢神经系统的最高级部位——大脑生长发育所必需的 能力提高 一、选择题 1．“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是(　　) A．不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量 B．不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节 C．对的，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质 D．对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性 答案：C 2．当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是(　　) A．S和甲 B．S和乙 C．T和甲 D．T和乙 解析：幼年缺碘 ，垂体分泌的促甲状腺激素(S)增多，甲状腺分泌的甲状腺激素(T)减少，机体发育迟缓，影响身高。 答案：D 3．人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是(　　)