九年级化学上册第4单元1探索.ppt

第四单元　;课前预习;4．下列各图中表示我国节约用水标志的是( );知识点一　人类拥有的水资源;3．湖南省年人均水量约为2500 m3对照下表可知该省人均水资源紧缺程度为( ) A．轻度缺水　　 B．中度缺水　　 C．重度缺水　　 D．极度缺水;知识点二　爱护水资源 ;5．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该( ) A．减少饮水量，以节约用水 B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水 D．在农业生产中尽量不用淡水浇灌庄稼，而是引海水来进行浇灌;6．“水绿盐城”，“水”是盐城不可或缺的城市符号。爱盐城，就要爱护盐城的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是( ) A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则 D．严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂;1．了解世界和我国水资源状况，知道水是宝贵的自然资源。 2．了解水体污染的来源和危害，形成节水和爱护水资源的意识。;典例精析 例题：下列说法中正确的是( ) A．水有自净作用，因此不会被污染 B．水资源非常丰富，无需节约用水 C．只要是无色、透明的水，就一定未被污染 D．随着社会的发展，人类需水量将会不断增加;1．正确认识自然界中水资源的状况，地球上总储水量很大，但大部分是海水，淡水只约占全球总水量的2.53%，而可利用的淡水资源更是少之又少，不到淡水总量的1%。 2．认识造成水污染的重要因素：(1)工业污染；(2)农业污染；(3)生活污染。 3．爱护水资源要从两个方面着手：(1)节约用水，提高水的利用率；(2)防止水污染。爱护水资源是我们每个人应该时刻关注的话题，应该从身边的每件小事做起。;课后提升;2．有民谣：“五十六十年代淘米洗菜，七十年代农田灌溉，八十年代水质变坏，九十年代鱼虾绝代。”说的是随着我国工业化进程的加快，水的污染不断加剧，下列做法不会对水质产生明显影响的是( ) A．使用含磷的合成洗涤剂 B．随意丢弃废电池 C．往池塘中倾倒垃圾 D．池塘中养鱼;3．节约用水和合理利用水资源是每个公民应尽的义务，你认为下列做法与此不相符的是( ) A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化 C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放;4．“五水共治，治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是( ) A．不任意排放生活污水 B．禁止使用农药和化肥 C．工业污水经净化处理后再排放 D．牲畜粪便适当处理后再施用;5．生活中的下列做法不能达到节约用水目的的是( ) A．洗脸刷牙，随手关水　　 B．洗菜用水，再来浇花 C．一件衣服，洗衣机洗　　 D．水管漏水，及时修理 6．近期，人类解决水危机的方法是( ) A．节约用水，合理用水　　 B．用海水灌溉农田 C．大量开采地下水　　 D．海水淡化;7．(2014龙东)2014年3月27日，《人民日报》报导：我国海洋环境状况总体较好，但近岸局部海域污染严重，环境灾害多发。造成海域污染主要原因有：_______________________ ____________，防止水污染的措施有____________________ _____________(各答一点即可)。;8．面对湖水被严重污染，有人建议：①建立拦污闸，对排入湖中的污水预先进行治理；②将长江水引入冲洗，使死水变活；③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植，利用植物的净水作用，并将植物叶茎回收，经沼气池发酵产生沼气。从长远观点看，你同意____(填序号)方案，不同意有关方案的理由是__________________________________________________________________________。;9．(2014常德)2014年世界环境日的主题是“向污染宣战”，我国出台的“史上最严环保法”更显示了铁拳整治环境污染的坚强决心。请简述水体污染的三类主要来源及相应防治措施。;有一只用坏了的水龙头，每秒钟只滴一滴水，假设平均20滴为1 mL，试计算这只坏了的水龙头一昼夜漏水多少升？给我们什么启示？;制作者：大舍文化