2015-2016学年人教新课标必修三4.9.2建设社会主义精神文明课件（50张）.pptVIP

发展中国特色社会主义文化;第九课　建设社会主义文化强国 ;导 学 线 索;学 海 导 航; 1．识记精神文明建设的必要性。 2．识记社会主义精神文明建设的根本任务。 3．理解社会主义精神文明建设的主要途径。【重点】 4．开展精神文明创建活动的作用和措施。【重点】;;;;1．建设社会主义文化强国，必须推动社会主义_____________和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须努力建设________________________。 2．向社会主义文化强国迈进，必须培养一代又一代__________、__________、__________、__________的公民。提高全民族的____________素质和______________素质，以适应社会主义现代化建设的需要。; 怎样正确理解“四有”公民的内涵 “有理想”就是要有共产主义远大理想；“有道德”就是要有社会主义和共产主义道德；“有文化”是指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力和技术水平等；“有纪律”是指增强社会主义公民意识和法制观念，自觉遵纪守法。 ;“四有”中的“有理想”“有道德”“有纪律”是对人们的思想道德方面的要求，“有文化”则是对人的科学文化素质方面的要求。“四有”这四个方面的内容相互联系、相互渗透、相辅相成、相互促进，是一个缺一不可的有机整体。“四有”全面反映了社会主义精神文明建设的基本要求，体现了社会主义制度对全体公民的社会政治理想、道德情操、科学文化素养、民主法制和纪律观念全面发展的要求。;1．建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的__________。教育是民族振兴和社会进步的______________。 2．建设社会主义精神文明，必须充分认识____________是第一生产力。 3．建设社会主义精神文明，必须深化__________改革。解放和发展______________。; 文化事业≠文化产业 文化事业是指以弘扬主旋律为目的文化活动及其产品，它不以赚钱为目的。文化产业是以赚钱为目的的文化活动及其产品。;1．社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的______________。 2．在社会主义精神文明创建活动中，人民群众创造了丰富多彩的______________。 3．投身于社会主义____________建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作__________、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的__________。;; 1．教材P100“探究问题1” 提示：扶贫接力计划的实施，使青年志愿者在自觉参与的过程中，经受了锻炼，提高了素质；思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。; 2．教材P100“探究问题2” 提示：事例：如北京奥运会、上海世博会的成功举办，既有建立在经济发展基础上各种场馆的高水平建设的原因，也有上百万志愿者以及志愿者精神、市民良好素质等精神文明方面的原因，体现了精神文明与物质文明的协调发展。与材料中的事例相比，充分说明精神文明可以为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和方向保证，离开了精神文明建设的物质文明建设将会一事无成。 ;3．教材P102“探究问题” 提示：(1)观点一认识到自然科学的重要性，是其可取之处；但否认了哲学社会科学的重要性，是片面的。观点二既承认自然科学的重要性，又承认哲学社会科学的重要性，是正确的。 (2)哲学社会科学是人类知识体系中不可缺少的重要组成部分。它为人们提供关于世界总体，特别是人类社会的知识和理论，是人们认识世界和改造世界的重要工具，是人们认识和改造社会、推动人类自身发展的思想武器，是解放和发展生产力、建设社会主义物质文明的强大动力。;4．教材P103“探究问题” 提示：(1)参加过哪些活动，可结合自己的实际情况说明。如参加过学校组织的“创建文明学校、争做文明学生，我为学校添光彩”的演讲活动；助残扶贫、尊老爱幼的青年志愿者活动；从我做起，告别不文明言行的“三讲一树”活动等。 (2)参加活动后的体会可围绕提高了自身思想道德素质、增强了社会责任感、加强了理论与实践的结合能力、有助于形成良好的道德风尚等方面来谈。;;1．建设社会主义精神文明的根本任务 (1)内容：建设社会主义精神文明的根本任务是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 ;(2)“四有”的内涵：“有理想”就是要有共产主义远大理想；“有道德”就是要有社会主义和共产主义道德；“有文化”指通过学习，掌握现代科学文化知识，具备一定的智力和技术水平等；“有纪律”是指增强社会主义公民意识和法制观念，自觉遵纪