2015-2016学年人教版必修二第九课第二框世界多极化课件（27张）.pptVIP

世界多极化：不可逆转;学习目标 1.明确世界多极化不可逆转。2.理解当前国际竞争的实质。3.认识我国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。;学习重点： 1. 世界多极化不可逆转。 2. 当前国际竞争的实质。 ; 活动：根据预习，提炼本框题内容涉及的主干知识，构建知识框架。 ;我国 的 应对 措施;   学生活动： 根据预习结果完成学案《自主学习检测》部分，组内可进行交流。;一、世界多极化的发展趋势;一、世界多极化的发展趋势;一、世界多极化的发展趋势;比较世界多极化与经济全球化;误区：当今世界已经形成多极化格局;二、抓住机遇 迎接挑战;全面理解综合国力;二、抓住机遇 迎接挑战;提高我国的综合国力的措施; 学生活动： 合作探究，完成学案《合作探究》部分，组内交流，展示结果。 ;【合作探究】;讨论回答： 1．材料表明国际形势发展有何趋势？这种发展趋势的出现有什么意义？ (1)世界多极化深入发展。 (2)世界向多极化发展使多种力量既相互依存又相互制约，有利于遏制美国搞单极世界的图谋，有利于世界的和平与发展。;讨论回答： 2. 在国际竞争中，经济、科技上同发达国家的差距为什么会给我们很大压力？，面对这种压力我们应该怎么办？ (1)当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。当今世界，各国之间的竞争越来越多地转向经济和科技领域。当前，我国的经济、科技同发达国家相比，还有很大差距，影响了我国综合国力的提高，所以我们会有很大压力。 ;讨论回答： 2. 在国际竞争中，经济、科技上同发达国家的差距为什么会给我们很大压力？，面对这种压力我们应该怎么办？ (2) ①我们一定要抓住和利用好重要战略机遇期，全面把握机遇，沉着应对挑战，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（战略选择） ②以经济建设为中心，全面建成小康社会；深入贯彻落实科学发展观，实现跨越式发展，尤其要着力于发展科学技术和提高国民素质；实施科教兴国和人才强国战略??提高自主创新能力，积极参与国际竞争与合作；大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（具体措施） ;   学生活动： 随堂检测，完成学案《随堂检测》部分，展示结果。;【随堂检测】;【参考答案】 ①从积极影响看，世界向多极化发展。由于世界多极化建立，在多种力量相互依存又相互制约的基础上，因而有利于世界的和平发展。 ②从消极影响看，伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点。;   学生活动： 提升能力，完成学案《课后能力提升》部分，组内交流，展示结果。;【能力提升】;【能力提升】;【能力提升】