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[中学联盟]甘肃省兰州市第十九中学九年级化学上册教学课件：实验活动3《燃烧的条件》（共34张PPT）
燃烧;燃烧与人类的生活以及社会发展有着密切的联系！;同学们用过火吗？参加过野炊吗？大家思考几个问题：
1.枯柴为什么会燃烧，而下面泥土为什么不会燃烧？
2.为什么直接用火柴不容易点燃枯柴？
3.你是怎么使火堆燃烧的更旺？
;观念提升：;探究燃烧的条件;硫燃烧;燃烧事例;燃烧需要哪些条件呢？;探究燃烧的条件;注意：任何点燃操作和燃烧过程都可能因操作不当而带来危险，在动手操作前务必考虑可能存在的危险以及如何防范意外的发生。
本实验可能存在的危险有？
如何防范意外的发生？;温馨提示：;根据提供的实验用品设计方案; 实验过程;方法提升：;一 燃烧需要可燃物;二 燃烧需要达到可燃物的着火点;二 燃烧需要达到可燃物的着火点;●着火点是指可燃物燃烧需要的最低温度。;通常情况下，几种物质的着火点如下表． ;探究过程;观念提升：;探究过程;获??结论：燃烧的三个条件;反思交流;观念提升：;反思评价; 为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而火炉中的火用扇子扇，却越扇越旺？; 为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木柴？; 化学教师在课堂上做了一个小魔术：吹气生火。只见老师用嘴通过一根细长的玻璃管对着蒸发皿中的一团棉花吹气，不一会，棉花就燃烧起来。同学们觉得很好奇：通常情况下，嘴中呼出的气体是不会使棉花燃烧的。为什么老师对着棉花吹气就能使其燃烧？
同学们已经知道：可燃物的燃烧需要两个条件
① ② ；
小娟同学课下询问老师知道了其中的道理：口中吹出的气体中含有一定量的CO2，棉花（实为脱脂棉）中包裹着黄色过氧化钠（Na2O2），CO2与Na2O2反应生成白色的Na2CO3和氧气，同时放出大量的热，最终使棉花燃烧起来。请帮助小娟同学完成下列问题：
（1）写出Na2O2与CO2反应的化学方程式：----------;1、可燃物
2、氧气(或空气)
3、达到燃烧所需要的
最低温度(也叫着火点);线;;盘点收获 观念;谢谢大家
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