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2017-04-25 发布于河南
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2.7《最后一课》1课时

1870年“普法战争”期间，他的《最后一课》《柏林之围》由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧，成为世界短篇小说中的杰作。他是一位多产作家，一生写有12部长篇小说，4部短篇小说集。;需要掌握的字的读音：;需要掌握的多音多义字：;词语积累：;小说：一种叙事性的文学体裁，通过人物的塑造和情节、环境的描述来概括地表现社会生活的矛盾。;1.“最后一课”是一堂什么课?这堂课的特殊含义是什么?有何教育意义和现实意义?;2.你能理清课文的情节吗?小说的情节可分为哪四部分?;分析人物形象;3.你认为小弗郎士思想感情发生变化的原因是什么?;5.小弗郎士在文中有何作用?;质题、释疑;3.小说为什么以韩麦尔先生的一个手势作结？如果换成极其慷慨激昂的言语不是更激动人心吗？