2012高中物理1.5实验探究小车速度随时间变化规律课件教科版必修1.ppt

1.5 实验:探究小车速度随时间变化的规律 ;1. 打点计时器应采用低压交流电源，当电源的频率是50 Hz时，每隔0.02 s打下一个点.;3. 在v-t图象中,图线的斜率表示加速度a= .;1. 实验目的 探究小车速度随 变化的规律. 2. 实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以确定小车速度随时间变化的规律. 3. 实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 . 自我校对 1. 时间 2. 打点计时器 3. 交流钩码纸带;1. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是( ) A. 选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间段 B. 使小车运动的加速度尽量小些 C. 舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算 D. 选用各处平整程度、光滑程???相同的长木板进行实验 【解析】选取计数点时，可把每打5个点的时间间隔作为一个时间段，利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量和计算可减小误差，故A、C正确;选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板进行实验，可以减小因加速度不均匀带来的误差，故D正确. 【答案】 ACD;2. 关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作，下列说法中错误的是( ) A. 长木板平放在实验桌上 B. 在释放小车前，小车应紧靠在打点计时器上 C. 应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车 D. 要在小车到达定滑轮前使小车停止运动 【解析】实验过程中，长木板应平放在实验桌上，故A正确;在释放小车前，小车应靠近打点计时器处，不能紧靠在打点计时器上，故B错误；应先接通电源，后释放小车，故C正确;不要让小车碰到滑轮，故D正确。 【答案】 B 3. 在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）. ①打点计时器 ②天平 ③低压交流电源 ④低压直流电源 ⑤细线和纸带 ⑥钩码和小车 ⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺 选出的器材是 .;【答案】 ①③⑤⑥⑧⑨;实验步骤 1.把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路. 2.把一条细线拴在小车上，使细线跨过滑轮，下边挂上合适的钩码.把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面. 3.把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一行小点，随后立即关闭电源.换上新纸带，重复实验三次.;4.从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开始比较密集的点迹，在后边便于测量的地方找一个点做计时起点.为了测量方便和减少误差，通常不用每打一次点的时间作为时间的单位，而用每打五次点的时间作为时间的单位，即T=0.02 s×5=0.1 s.在选好的计时起点下面标明A，在第6点下面标明B，在第11点下面标明C……，点A、B、C……叫做计数点，两个相邻计数点间的距离分别是x1、x2、x3…… 5.利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：;6.以速度v为纵轴，时间t为横轴建立直角坐标系，根据表中的数据，在直角坐标系中描点. 7.通过观察思考，找出这些点的分布规律. 注意事项 1. 开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器. 2. 先接通电源使计时器工作后再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源. 3. 要防止钩码落地和小车与滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住. 4. 牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小而使各段位移差别不大，从而使误差增大.加速度的大小以能在60 cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜. 5. 要区别计时器打出的点和人为选取的计数点.一般在纸带上每5个点取一个计数点，间隔为0.1 s.;6. 作v-t图象时,应让图线连接尽可能多的点,不能连接的点应大致分布在图线的两侧. 例1了解实验仪器的结构、工作原理和工作条件是保证实验成功的前提，通过对实验仪器的观察，掌握新仪器的使用方法，也是一种重要的实验能力.使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中： (1)在如下实验步骤中，正确合理的排列顺序为 . A.把电火花计时器固定在桌子上 B.安好纸带 C.松开纸带让物体带着纸带运动 D.接通220 V交流电源 E.按下脉冲输出开关，进行打点 (2)