2013高考专题复习1_3单元整合.ppt

; 核心术语 (1)细胞周期(分裂期、分裂间期)；(2)有丝分裂(染色体、姐妹染色单体、纺锤丝(体)、星射线、着丝点、赤道板、细胞板、缢裂)；(3)减数分裂[同源染色体、交叉互换、四分体、联会、精(卵)原细胞、初级(次级)精(卵)母细胞、极体、精细胞、卵细胞、精子]；(4)细胞分化(全能性、基因选择性表达、干细胞、持久性、稳定性)；(5)细胞衰老(个体衰老)；(6)细胞凋亡(细胞编程性死亡、细胞坏死)；(7)癌变(原癌基因、抑癌基因、致癌因子、无限增殖、接触抑制)。;内连外展 (1)本专题内容可联系细胞的结构及代谢等内容。(2)可联系两大遗传定律和三种可遗传变异的内容。(3)可与生命活动的调节中的激素调节相关联。(4)与遗传的分子基础、转录和翻译密切关联。(5)与细胞工程也密切相关。; 1．(2011·江苏高考)关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是(　　) A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多 B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小 C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育 D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移 【解析】　基因的选择性表达导致细胞分化；衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折等；细胞凋亡有利于个体生长发育。 【答案】　D;2．(2011·全国卷)下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　) A．进行ATP的合成　　　　　 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 【解析】　几乎所有的活细胞都能进行ATP的合成和mRNA的合成；由同一个受精卵发育而来的细胞，一般都含有相同的基因；血红蛋白是红细胞所特有的，是基因选择性表达的结果。 【答案】　C;3．(2011·南通模拟)“程序性细胞死亡”是细胞一种生理性、主动性的自觉自杀行为，这些细胞死得有规律，似乎是按编好了的“程序”进行的，所以这种细胞死亡又称为“细胞凋亡”。以下说法错误的是(　　) A．对被病毒感染的人体细胞的清除是细胞凋亡 B．发育成熟后，人体内细胞的诞生和凋亡处于一个动态平衡阶段 C．在人体中，如果应该死亡的细胞没有死亡，就可能导致细胞恶性增长，形成癌症。如果不该死亡的细胞过多地死亡，人体就会出现衰老 D．细胞凋亡是由基因控制细胞死亡的过程;【解析】　在人体中，如果应该死亡的细胞没有死亡，就可能导致人体器官的异常，如有尾；如果不该死亡的细胞过多地死亡，人体就会出现相应的疾病。 【答案】　C;4．(2011·南通模拟)如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记，然后该细胞进行了某种细胞分裂，形成的子细胞中有的无放射性，则该细胞进行的细胞分裂方式及分裂过程中发生的变化是(假设染色体发生了正常的平均分配)(　　) A．有丝分裂，在分裂间期发生了基因突变 B．有丝分裂，在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体 C．减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离 D．减数分裂，在减数第一分分裂后期发生了着丝点的分裂;【解析】　由DNA分子的半保留复制可知，被标记的染色体经复制形成的两条姐妹染色单体都含有放射性。如果是有丝分裂，则形成的子细胞中都含有放射性；如果是减数分裂，因为在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离，一个次级精母细胞中含放射性，另一个次级精母细胞中不含放射性，所以导致形成的四个精子中有一半含放射性，由此可以判断该细胞进行的是减数分裂。减数第一次分裂后期不会发生着丝点的分裂。 【答案】　C;;【解析】　消灭肿瘤细胞的过程为细胞免疫，参与的免疫细胞主要是T细胞；细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的现象；图中两细胞正进行信息交流；Fas为受体，成分为蛋白质，合成场所在游离的核糖体上，肿瘤细胞分泌FasL应为分泌蛋白，合成场所在内质网上的核糖体，两者有区别。 【答案】　D;6．(2011·郑州三模)如右图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是(　　) A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂 B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂 C．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂 D．通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂 【解析】　由图可知，正常培养时，细胞进行正常的有丝分裂，DNA含量为2n的细胞较多，DNA含量为4n的较少。药物处理培养时，DNA含量为4n的细胞较多，DNA含量为2n的较少，故药物处理导致细胞中DNA含量加倍。间期DNA复制完成后，在前期通过抑制纺锤体的形成，而抑制细胞分裂，使细胞中DNA含量加倍。 【答案】　C;7．(2011·德州模拟)减数分裂四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。请回答下列有关问题： (1)细胞分裂间期主要完