2014_2015鉴赏读懂.ppt

如何读懂诗歌;;诗歌鉴赏三步走;竹窗闻风寄苗发司空曙  李益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。［注］苗发、司空曙是李益诗友。;出塞 金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。 　　 卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。? ;我的相貌可以让我安心学到毕业.;从哪些方面入手来快速深层读懂一首诗歌？ ;从诗歌的题目中可能抓到哪些信息？;鹧鸪天?送 人 辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情?;【解析】：（1）我们从诗歌题目“送人”可以先大体上把握诗歌的题材为“送别诗”。（2）回忆送别诗常抒发的感情：①依依不舍的留念、离愁别恨②情深意长的勉励、赞颂、祝愿之情③坦陈心志的告白，借以一吐胸中积愤或表明心志。(3)依据送别诗的大体情感,再结合这首诗的诗歌内容,确定这首诗歌蕴含的思想感情.;知人论世 ;秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二) 陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。;注释;提升训练：（2013年江苏卷） 醉眠 唐庚 山静似太古，日长如小年。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟已便。梦中频得句，拈笔又忘筌。 【注】唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。 (2)“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）;;（1）捕捉诗中主观色彩较浓的词语如：愁、喜、客等等 （2）抓抒情议论的句子,点明感情的句子 《琵琶行》中“同是天涯沦落人”的沦落天涯之恨。 （3）抓首句和尾句。首句（联）：从首句了解基调，许多诗词，往往在开头部分，奠定基调，统领全诗。 尾句（联）：从尾句了解主旨，在最后一两句升华，卒章显志，或较为鲜明直接地表达出情感、主旨和态度，或婉转含蓄表现郁积在心中的情感。;临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。 【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 （1） 这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）;【参考答案】．（3分）这首词蕴含的情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海沉浮的悲惋无奈；③离别在即的愁绪。 解析】这首词在前面我们已经借助注解加以分析了诗歌蕴含的情感，同时我们也可以运用抓关键词句法来进一步的确定其中蕴含的情感。这首词中的关键词句有”记得”、“如今薄宦老天涯”、“孤城”、“离愁难尽”等，抓住这些关键词句，我们就可以明白词中饱含了作者离别在即的愁绪和宦海沉浮的悲惋无奈。;①秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 ②雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。《闺怨》③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 ④垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，是妾断肠时。 ⑤梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。 ;①秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 表达了诗人对坚贞、高洁品格的赞美和追求。 ②雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。《闺怨》思妇的深长思念和倾诉无人的孤独 ③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 以委婉的疑问点出了这月圆之夜人间普遍的怀人心绪，含蓄地表现了诗人对故乡朋友的深切思念 ④垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，是妾断肠时。借柳细长枝条，折柳相赠，以示惜别之意。 ⑤梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。凄凉悲伤的象征。雨夜时分，雨点滴落在梧桐叶上会引发人的愁绪。我们常通过梧桐叶落，雨打芭蕉合起表现愁思。 ;提升训练： 吴松道中二首（其二）晁补之（2012山东 ） 晓路雨萧萧，江乡叶正飘。 天寒雁声急，岁晚客程遥。 鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。 孤舟宿何许？霜月系枫桥。 注：吴松：即吴淞，江名。 （2）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（5分）;回顾课本中的这首词，用了哪些典故，表达了作者什么样的思想感情。 永遇乐·京口北固亭怀古