2015-2016学年苏教版选修三植物细胞和组织培养教案.docVIP

高二生物备课组 选修3学案 第  PAGE 4 页 第二节 植物细胞工程 课标要求： 1、说出细胞全能性的含义及其在植物组织培养中的应用 2、简述植物组织培养的方法和步骤 3、举例说出植物组织培养的应用 重难点：植物组织培养的一般过程 自主学案： 一、植物组织培养：读课本,完成以下内容。 1、概念：是指依据 原理，在 条件下，分离植物的 、 、 或 （称为 ），并在培养基上培养，在适宜的条件下使其长成部分或完整植株的技术。 2、理论基础：细胞全能性 的细胞具有发育成为一个新的生物个体的 。因为每个细胞内都含有该物种的 ，具有发育成完整个体所必需的 。 全能性的表现条件： = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②适宜的 全能性大小： 3、材料：植株的 、 、 和 等。 4、培养条件：  = 1 \* GB3 ①  = 2 \* GB3 ②适宜的 ，其成分包括水、无机营养、 、 和 等。 5、过程： 离体的器官、组织或细胞（ ）（ ）植株。 6、脱分化：由 的植物细胞形成 的过程。 7、愈伤组织：是一团没有特定 和 并处于 状态的 细胞。 8、再分化：愈伤组织重新 形成根、芽等器官的过程。 9、胚状体：愈伤组织在一定的培养条件下 形成，类似 ，具有 和 ，在适宜条件下可发育成新的植株。 思考：决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？ 10、人工种子：在 外包裹 和 制成。 人工种子的制备包括从植物组织培养诱导体细胞胚状体的发生， 的控制以及人工 的包埋过程。 人工种皮的制作材料： 人工胚乳的主要成分： 人工种子的优点： ①不受 ；  = 2 \* GB3 ② ；  = 3 \* GB3 ③有利于 等。 人工种子的应用：①濒危植物的保护 ；  = 2 \* GB3 ②经济植物的 等。 二、植物细胞培养：读课本,完成以下内容。 1、概念：是在实验室或工厂生产条件下，将组织培养过程中形成的 或其他易分散的组织置于 中，进行 培养，得到分散游离的 细胞，通过 培养使细胞增殖，从而获得大量的 的一种技术。 2、目的：获得人类所需要的 ，如抗肿瘤药物 。 3、培养过程： ①对细胞进行 ，获得次生代谢产物含量高、生长迅速的单细胞 ；  = 2 \* GB3 ②在扩大培养后利用 技术，在生物反应器中获得大量的 ；  = 3 \* GB3 ③再从混合液中 有用物质。 4、应用：① ； = 2 \* GB3 ② 。 5、优点：① ； = 2 \* GB3 ②