2017高3后期复习语文课件.ppt

青岛二中 ;青岛二中基本情况: 2016年高考清华北大11人，C9高校55人，一本率94%，语文120优秀率52%; 以生为本，以问建章 精准、高效做好高三后期复习工作;;什么叫以生为本？;学生出现了哪些问题？;语病类型：两面对一面 能不能与学生们形成对话，对学生有没有灵魂上的关注，这是大学教育成功的关键。 能不能与学生们形成对话，对学生有没有灵魂上的关注，这是大学教育的关键。 能不能与学生们形成对话，对学生有没有灵魂上的关注，不仅要看其宣言多么好，还要看其行为有多少落实。 ? 能不能与学生们形成对话，对学生有没有灵魂上的关注，不仅要看其宣言怎么样，还要看其行为怎样落实。 ;建立属于每一届高三学生的复习课程。 让高考回复到本质中：如果不明白高考就永远无法指导高考 怎样考 如果不跳出高考就永远无法超越高考 为什么这样考 如果您有了自己的课程，永远就能引领高考 ;高考后期语文课程;一、汉字课程：;汉字课程：语音--要研究声旁的流变;2.书面语常为联合式、成语、术语，口头话常为动宾、偏正。;3.方言与普通话的演变;2016高考：暄哗 喧哗 白晰（ ） 梦餍（ ） 通辑（ ） 躁热（ ） 呕气（ ） 幅射（ ） ;字形课程：发展历史、六书、形旁;二、词语课程：构词法、成语语境;2016;词语课程：成语语境课;读断句子法： 下面我们做几个练习，来熟悉一下这种方法： 1.排雷是一项生死攸关的工作,这个连队自从接受这项任务以来,已经牺牲了三十多人. 2．看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。 3．由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。 ? ;造句类比法：;成语体系思维导图;三、语法课：1语病、虚词、语用;语病问题：关键处失利——主干枝叶梳理;三、语法课：2虚词：用语法解虚词;“而”的顺承与修饰;“与”字的连词与介词;“焉”字的兼词、代词、语气词;混淆时态、无中生有、张冠李戴、时空错位 2016山东高考《唐人古体》 唐代古诗受今体诗的影响，或则吸取声律的和谐与对仗的工整，或则有意走上反律化的途径。 唐代古诗有的受今体诗的影响吸取声律的和谐与对仗的工整，有的受今体诗的影响有意走上反律化的途径。 7C唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整，有的继承汉魏古诗有意“反律化”。;2012山东高考：重组句子;?? 酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。此项制度的实施，是我国个人存款账户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。从全省各地传来的信息看，个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。; 阅读下面的文字，完成6～8题。 艺术形式，从一个角度看，是一种以感性直觉为基础的构成形态。因此，在研究艺术形式的时候，首先需要对感性直觉有所了解。 按照柏格森的说法，直觉是指一种挣脱了理性分析而能直捷、整体、本能地把握世界精神和人类意识的能力。柏格森为了醒目地抬高直觉的地位而构成了对理性精神的轻视，但我们不应矫枉过正，因他的某种偏颇而抹煞了直觉在艺术中的重要地位。;一切忽视艺术形式的主张，几乎都根源于对艺术直觉的轻视。不管是艺术家还是欣赏者的直觉，初一看，确实显得匆促、偶然、草率、任性、莫名其妙。一下子满眼明亮，一下子满耳轰鸣，无端的厌恶，瞬间的倾心，这常常使人疑惑：这种直觉感受是不是真有价值？这种本能性的勃发是不是真有深加重视的意义？于是，处于直觉的迷醉之中的人也就惶恐地拔身而出，力求使自己清醒冷静一些，设法借助理性分析的武器，把直觉解剖开来。一时解剖不了，则干脆把直觉赶走，认为那是理解不了的东西。这样，艺术便在整体上退化成了以理性分析为经纬的严密实体，一切感性直觉只有经得起清晰明白的理性分析才能取得存身的权利。虽然这样的艺术也有形式，但那只是理性分析的消极呈示。; 我们强调开掘艺术意蕴、人生意识、哲理品格和深层心理的重要意义，但这种强调本身也包含着忽视直觉形式的危险。实际上，这种开掘实在像是在“露天煤矿”上的操劳：每时每刻离不开外显，离不开直觉。因此，我们所追求的艺术的深刻性，也就永远应该是一种可以直觉的深刻性。 当我们在旅游中突然遇到一个美景时，总是立即地、整体地、本能地直觉到它的美之后，才会慢慢作一些分析。而无数次经验证明，