27《可用陶罐及铁罐》ppt课件11.ppt

陶罐和铁罐;闯关咯！;;;兴奋 陶罐 羞耻 流逝;差：chà（差不多）chā（差别） chāi（出差、邮差）cī（参差） 提：tí（相提并论） dī（提防） 处：chǔ（相处、处理） chù（好处、长处）;反义词： 骄傲（谦虚）奚落（赞扬） 懦弱（坚强）朴素（华丽） 近义词： 奚落（讥讽）傲慢（骄傲） 懦弱（软弱）轻蔑（轻视） 恼怒（愤怒）羞耻（羞愧） 朴素（朴实）;找一找;铁罐;“奚落”; 用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。;默读2—9自然段，边读边思考： 1、用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。 2、铁罐是怎样奚落陶罐的？找出表现它们神态和动作的词句读一读。 3、把他们的不同感受读出来。 ; “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”;( 陶罐不再理会铁罐。);“你敢碰我吗?陶罐子!”;“不敢，铁罐兄弟。”;“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。;;“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”;“何必这样说呢？”陶罐 ( ) 说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”;“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐( )说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” ;铁罐的情感变化： 傲慢——轻蔑—— 恼怒——怒不可遏; 　　 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐(蛮不讲理地)说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 　 　;分角色练读对话：; “你敢碰我吗？陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”;;“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 有什么语气读？ 出乎意料、兴奋的语气。 “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 兴奋的语气来读。 ;捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。; “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。” ;人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。; ;铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。; 陶罐发现铁罐消失了,（ ）地说:“ （ ）。”;铁罐;;;这个故事告诉我们什么道理？; 本文讲述了国王御厨里的陶罐和陶罐不同的处世态度及不同的两种结局。故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。;说吧;送给大家的话：; 虚心使人进步，骄傲使人落后??我们应当永远记住这个真理。 ——毛泽东;我会读：; 铁的化学性质很活泼，能同氧气合成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。 ; 陶罐发现铁罐消失了,（ ）说:“ （ ）。”;陶罐　铁罐;教师寄语;;作业：;小练习;小练习;国 王 铁罐：骄傲 无礼 蛮横 御 陶罐：谦虚 友善 大度 厨