2013_2014《随堂优化训练》高中英语必修二配套课件unit5：sectionⅱlearningaboutlanguage.ppt

Section Ⅱ;运用 完成句子; Sort out the following messages that are mixed up to make complete sentences containing attributive clauses.(Page 37, Discovering useful structures 2)将下列混和的信息分类， 使其成为完整的句子，并使句子包含定语从句。 2．sort out 分类；整理；选出；解决;拓展 pick out 拣出；挑出 take out 取出；带……出去 运用 完成句子;由“介词＋which/whom” 引导的定语从句;2．定语从句中的“介词＋关系代词”有时也可以用关系副; 注意：当定语从句中的谓语动词短语是固定搭配且不可分 割时，动词短语中的介词不能前置，如 listen to, look at, depend on, take care of, look after, pay attention to 等。如：;3．定语从句也可由“名词/代词/数词＋介词＋which/whom”;一、完成句子;5．We finally found the mountain, _______________ (在……;二、用“介词＋关系代词”合并下列句子;3 ．He takes part in voluntary service.Through the service, he