3.2.1神经系统的调节_2.ppt

1、神经调节的结构基础是神经系统， 2、神经调节的基本方式是反射，它只在中枢神经系统的参与下完成。 3、反射活动的结构基础是反射弧，它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。 4、只有感受器才能产生兴奋。效应器对刺激作出应答反应(肌肉收缩或腺体分泌)。 5、兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 6、神经中枢随对传人的信息进行分析和综合；但不兴奋7、膝跳反射只有两个神经元参与反射。 8、兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的。 9、神经纤维传导的这种电信号也叫做神经冲动。 10、人体中如果某神经中枢损坏，相应的感受器产生不了兴奋，传入、传出神经将都不能传输。;1.3兴奋在神经元之间的传递 ;1.3兴奋在神经元之间的传递 ;1.3兴奋在神经元之间的传递 ;2、突触的结构 突触前膜、突触间隙、突触后膜;1.3兴奋在神经元之间的传递 ;4神经元间(突触)信息的传递过程; 6突触的作用;1、神经元内兴奋传导方式：树突→细胞体→轴突 神经纤维上：局部电流，可以是双向的；;大脑 间脑（下丘脑） 小脑 中脑 脑桥 延髓; 大脑皮层 (调节机体活动的最高级中枢);1.4神经系统的分级调节;1.4神经系统的分级调节;各级中枢之间的关系 各神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。一般地说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控，这样，相应器官、系统的生理活动，就能进行得更加有条不紊和精确。 ;阅读P20—21的相关内容，想一想：人脑有哪些功能？ 位于人大脑表层的大脑皮层，有140多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统中最高级的部位。 ;1.5人脑的高级功能;1.5人脑的高级功能; 学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 记忆是将获得的经验进行贮存和再现。;外界信息输入 （通过视觉、听觉、触觉等）; 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成；;遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。;结构;兴奋在神经神经纤维上的传导：----电传导;基础题 1--B。 2--大脑、小脑和脑干。;2、下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是 ;;4、完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于 A、脊髓、大脑、大脑 　　B、脑干、脊髓、大脑 C、大脑、脊髓、大脑 　　D、脊髓、脊髓、脑干 5、止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在 A、细胞体 　B、轴突 　 C、突触间隙 D、树突 6、下列哪项活动没有大脑皮层上有关的中枢参与 A、感觉　　　　　　　　 B、非条件反射 C、条件反射　　　　　　 D、思维;8、取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜环境中，进行下图实验。G表示灵敏电流计，a、b为两??微型电极，阴影部分表示开始发生局部电流的区域。请据图分析回答下列问题： 1）静息时，神经纤维膜内外的电位状况是;9、下图中甲表示3个神经元 及其联系，其“一O—” 表示从树突到细胞体再到 轴突及末梢(即一个完整的 神经元模式图)；乙表示突 触结构模式图。;10、如图所示是神经元之间的接连，据图回答： ;高考回眸