2016-2017学年人教版必修三第二课第一框感受文化的影响课件（45张）.pptVIP

第一单元　文化与生活;日本版: 　　日本的一家公司要招聘10名员工，过一段严格的面试， 公司从三百多应征者中选出了10位佼佼者。 放榜这天，一个叫水原一郎的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死， 回到家中便要切腹自杀，幸好亲人及时抢救，水原没有死成。 　　正当水原悲伤之时，从公司却传来好消息： 水原的成绩原是名列前茅的，只是由于电脑的错误导致了水原的落选。 　　;美国版: 　　……放榜这天，一个叫汤姆的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死，回到家中便要举枪自尽，幸好亲人及时抢救，汤姆没有死成。 　　正当汤姆悲伤之时，从公司却传来好消息：汤姆的成绩原是名列前茅的， 只是由于电脑的错误导致了汤姆的落选。 ;德国版 　　……放榜这天，一个叫萧恩的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死， 回到家中便要跳河自杀，幸好亲人及时抢救，萧??没有死成。 　　正当萧恩悲伤之时，从公司却传来好消息：萧恩的成绩原是名列前茅的， 只是由于电脑的错误导致了萧恩的落选。正当萧恩欣喜若望之时， ;中国版: 　　……放榜这天，一个叫志强的青年看见榜上没有自己的名字，悲痛欲死， 回到家中便要悬梁自尽，幸好亲人及时抢救，志强没有死成。 　　正当志强悲伤之时，从公司却传来好消息：志强的成绩原是名列前茅的， 只是由于电脑的错误导致了志强的落选。;1.文化影响的来源? 2.文化影响的表现? 3.文化影响的特点? 4.文化素养的核心和标志是什么？ ;中餐;一、文化影响面面观;①文化影响人们的交往行为和交往方式;不同时代的人们交往方式不同;献哈达;;不同阶层的人们交往方式不同;不同时代;②文化影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式。; o; 一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？ 实验表明， 美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组， 中国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。 心理学家认为， 美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起； 中国人则把不同物体之间的联系看得更重，牛吃草所以牛和草地在一起。;①文化影响人们的交往行为和交往方式;墓地附近---模仿丧礼仪式; (1)文化对人的影响一般不是有形的、强制的，而是潜移默化的。文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响着人的思想和行为。;既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们是否就在不知不觉中变得高尚起来?;这些成语、俗语、诗句反映文化对人的影响具有？;2.众多学子对优秀文化作品的感受并不是完全相同的，有的学生会萌生进一步触摸传统文艺、提高自身文化素养的愿望，有的学生激发了强烈的民族自豪感，个别学生兴趣并不太高，这是因为(　　) A．文化影响人是深远持久的 B．文化影响人是潜移默化的 C．文化影响人是主动感悟的 D．文化影响人是形式各异的;回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。;2.深远持久的影响 ①表现: 文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。 注意： A、文化对人的影响是深远持久的。 即文化对人的影响程度和广度深远，时间上延续性长。 B、文化对人的深远持久影响 集中表现在传统习俗上。;加拿大唐人街;3.尽管已经在国外生活了几十年，但闽籍华裔陈先生一家还是喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到家乡人仍能讲一口地道的家乡话。这说明 (　　) ①文化影响人们的生活方式　 ②文化对人的影响具有深远持久的特点　 ③文化习俗对人的影响是永恒不变的　 ④价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 A．①④ B．①② C．②③ D．③④;2.具有深远持久的特点;如何区分潜移默化和深远持久？;课堂小结;1. 文化对人的影响来自于（　　　）A.文化创造　　B.特定的文化环境和各种形式的文化活动C.人民群众　　D.社会的发展 2. 文化对人的影响有（　　　　）①文化影响人们的交往行为和交往方式　 　②文化影响人们的风俗习惯、文化程度　 　③文化影响人们的实践活动　 　④思维方式具有相对稳定性A.①②③　 B.②③④　 　C.①③　 D.①③④;3.《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代 革命青年的成长，由此可以看( ) A．世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志 B．世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的 C．世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果 D．世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深