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从不同方向看(博乐市第八中学赵婷)
博乐市第八中学 赵婷;知识与能力
认识常见的几何图形,并能从不同角度认识物体.
过程与方法
1.经历从现实世界中抽象几何图形的过程,通过对比,概括出几何研究的对象.
2.在实物与几何图形之间建立对应关系,在复习小学学过的视图的基础上,建立几何图形的概念,发展空间观念,建立三视图理念.;情感态度价值观
从现实世界中抽象出几何图形的过程,感受图形世界的丰富多彩,激发对学习空间与图形的兴趣,体验数学学习的乐趣,提高数学应用意识,建立从不同角度看问题的理念.;题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。;图甲和图乙一样吗?; 从你所在的位置看这组几何体,看到的是什么样子?能否把你所看到的样子画下来?;
从诗的意境,从实物的视觉角度不同,你看见的事物相同吗?
当我们从某一角度观察一个实物时,所看到的图像叫做物体的一个视图。物体的三视图特指主视图、俯视图、左视图。主视图:在正面内得到的由前向后观察物体 的视图,叫做主视图。俯视图:在水平面内得到的由上向下观察物体的视图,叫做俯视图。左视图:在侧面内得到的由左向右观察物体的视图,叫做左视图,有时也叫做侧视图。;长方体;动画.;动画.;从不同方向看圆柱体 ;;从正面看;;;三视图; 利用骰子,摆成下面的图形,分别从正面、左面、上面观察这个图形,各能得到什么平面图形?;;谢谢观看
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