7.283年级下语文园地2.pptx

语文园地二 ;第一课时;我们能做点什么; 分组建议 与你搜集相同材料的为一组，这样可以相互交流补充。 每个小组人数最多4人，最少2人，这样讨论交流时最有效，最方便。;交际要求 1.交际之前，想清楚要说什么? 2.交际之时，讲明白我们可以为环境保护做些什么，怎么做？点子要切实可行。 3.其他同学说的时候，要认真听，用心想，也可以向同学提出自己的疑问。 ; 听听我的交际内容！ 我们组汇报的主题是空气和水的污染问题，我调查的时间是2012年5月30日的清晨，地点是公路旁的小河边。为了搞好调查，那天我早早的起床前往，距离小河还有一段路的时候，一股股恶臭就随风而来，真恶心！我都不想去了。为了完成任务，我还是硬着头皮到了那里。我看到小河的水是黑色的，河面飘着不同颜色的塑料袋，河岸左侧的树木只剩下一个个树桩，河岸右侧是村民们倾倒的生活垃圾，也就是臭味的制造源头。真希望小河的水能够清澈起来！;交际要求 1.交际之前，想清楚要说什么? 2.交际之时，讲明白我们可以为环境保护做些什么，怎么做？点子要切实可行。 3.其他同学说的时候，要认真听，用心想，也可以向同学提出自己的疑问。 ;经验大家谈;第二课时;习作关键词 保护环境; 习作要求 请大家写一篇与环境保护有关的作文，可以把调查了解的情况写下来，可以想象几年后家乡的变化，也可以写发生在这次综合性学习中的趣事。; 习作关键词 调查过程 收获或体会 有趣的事 感受或想法 ……; 习作例文 ;交流问题二：怎么写？; 交流问题三：关于题目; 保护环境，我来写！;第三课时;习作赏析要点 1.是否符合习作要求 ; 你有一篇作文，我有一篇作文，相互交流一下，我们就得到两篇作文的优点。 ; 第四课时; 有这样一种花，她的颜色是金黄色的，可以入药，清热去火。早上的时候，她张开笑脸迎接朝阳；中午的时候，她便悄悄地把花瓣合拢起来，等到了太阳快要落山的时候，她又张开笑脸看夕阳西下了。这种花的名字叫什么？;蒲公英的花可以 ，可以 。; 就像 ，可以 ，可??? 。; 一棵高大的橡树像 ，挺立在路旁。; 天上的朵朵白云像 ， 。;lián zuì tān fá 廉 罪 贪 罚 zhuó liè piān 浊 劣 偏 正 清 优 勤 善 功 奖 懒 恶;后鼻音节的字：清 功 正 奖;按字义分类;反义词歌;反义词歌; 大对 , 多对 , 高对 , 升对 , 胖对 , 白对 , 明对 , 老对 , 漂亮对 , 快乐对 , 对 , 对 , …… ;万壑(h è)树参天，千山响杜鹃。(王维);漠漠水田飞白鹭, 阴阴夏木啭(zhuàn)黄鹂。(王维);雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建); 穿花蛱(jiá)蝶深深见, 点水蜻蜓款款飞。(杜甫); 池上碧苔三四点, 叶底黄鹂一两声。(晏殊);碧苔