7年级上下册古诗文复习金.ppt

;;;;;;;;;;;;;文言知识总结;;;;;子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦 乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而 不信乎?传不习乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是 知也。” ;;文言知识总结;;;;;;;文言知识总结;; 山市从开始到最后是怎样一步步变化的？（用原文中的语句回答）；山市的变化呈现出什么特点？;;;;;;文言知识总结;;古代寓言两则;;文言知识总结;;;;;;七年级下册古诗文复习;默写 1、山际见来烟， 。《山中杂诗》 2、 ，弹琴复长啸。《竹里馆》 3、峨眉山月半轮秋， 。《峨眉山月歌》 4、此夜曲中闻折柳， 。《春夜洛城闻笛》 5、马上相逢无纸笔， 。《逢入京使》 6、正是江南好风景， 。《江南逢李龟年》 7、黄梅时节家家雨， 。《约客》 8、 ，各领风骚数百年。《论诗》 ;理解性默写： 1、《木兰诗》诗中用夸张手法表现军情紧急、行军急迫的句子： 写战争旷日持久、战斗激烈的句子 ： 表现战地严寒，烘托出军旅生活的艰辛的句子： 2、《滁州西涧》诗中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子 ： ;诗歌赏析 （一）竹里馆 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 1、这首诗歌的作者是 朝的 2、诗歌表现了作者怎样的感情？能体现使人思想感情的词语有哪一些？ 3、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。 ;（二）峨眉山月歌 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1、本诗作者是被称为“ ”的 ，字 。 2、描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。” 3、“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”表达了作者怎样的思想感情？ ;（三）春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 2、展开联想和想像，用生动形象的语言描绘“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”的画面。 3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“满”的表达效果。（同类型题目：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”这句诗在诵读时，哪几个字要重读？请说说理由）;（四）逢入京使 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1、本诗的作者是 ，朝代是 。 2、诗歌表达了怎样的思想感情？“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的心理？ 3、划线句子应重读哪个词？请说明理由。;（五）江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1、（这首诗以叙述为主，前后两句分别讲述了怎样的情形？）表达了诗人怎样的思想感情？ 2、寻常”、“几度”各是什么含义？在诗中有什么作用？;《伤仲永》 王安石;;;（二）孙权劝学;1、本文选自《 》作者 ，字 ， 朝 政治家、 家。 2、“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”这句话让你想到哪两个成语？ 2、孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？ 3、吕蒙的变化对你有什么启示？与方仲永的变化相比，你想说些什么？ ;;（三）《木兰诗》 ;;;（四）《口技》 ; 3、红色字的意义相同吗 ？ 众妙毕备 群响毕绝 以为妙绝 群响毕绝 4、积累表时间的词：少顷? 既而? 是时? 一时? 未几? 忽? 俄而? 忽然 表示突然发生： 表示同时发生： 表示相继发生： 表示在特定的时间内发生： 表示过了很短时间就发生： 5、译句： 虽人有百口，口有百舌，不能名其一处出。 于是