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1.3 股定理的应用 同步测试(含答案)
1.3 勾股定理的应用
一、目标导航
知识目标:能运用勾股定理及直角三角形的判别条件(即勾股定理的逆定理)解决简单的实际问题.
能力目标:
①学会观察图形,勇于探索图形间的关系,培养学生的空间观念.
②在将实际问题抽象成几何图形过程中,提高分析问题、解决问题的能力及渗透数学建模的思想.
情感目标:
①通过有趣的问题提高学习数学的兴趣.
②在解决实际问题的过程中,体验数学学习的实用性,体现人人都学有用的数学.
二、基础过关
1.斜边长25cm,一条直角边长7cm,这个直角三角形的面积为 .
2.轮船在大海中航行,它从A点出发,向正北方向航行20km,遇到冰山后折向正东方向航行15km,则此时轮船与A点的距离为 .
3.欲登12米高的建筑物,梯子底端离建筑物5米,梯子的长度至少 米.
4.在平静的湖面上,有一支红莲,高出水面1米,阵风吹来,红莲被吹到一边,花朵齐及水面,已知红莲移动的水平距离为2米,问这里水深是 米.
5.在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3,正放置的四个正方形的面积依次是,则=______.
5题图
6.一只蚂蚁沿直角三角形的边爬行一周需2秒,如果将直角三角形的边扩大1倍,那么这只蚂蚁再沿边爬行一周需( )
A.2秒 B.4秒 C.6秒 D.8秒
7.某市在旧城改造中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境,已知这种草皮每平方米售价a元,则购买这种草皮至少需要( )
A.450a元 B.225a元 C.150a元 D.300a元
A
B
E
F
D
C
第8题图
150°
20m
30m
第7题图
8.已知,如图长方形ABCD中,AB=3cm,AD=9cm,将此长方形折叠,使点B与点D重合,折痕为EF,则△ABE的面积为( )
A.6cm2 B.8cm2 C.10cm2 D.12cm2
三、能力提升
9.小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,求旗杆的高度.
10.小明的叔叔家承包了一个矩形鱼池,已知其面积为48m2,其对角线长为10m,为建栅栏,要计算这个矩形鱼池的周长,你能??助小明算一算吗?
11.在某一平地上,有一棵树高8米的大树,一棵树高3米的小树,两树之间相距12米.今一只小鸟在其中一棵树的树梢上,要飞到另一棵树的树梢上,问它飞行的最短距离是多少?(画出草图然后解答)
12.如图,铁路上A,B两点相距25km,C,D为两村庄,DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15km,CB=10km,现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E,使得C,D两村到E站的距离相等,则E站应建在离A站多少km处?
A
D
E
B
C
13.一辆装满货物的卡车,其外形高2.5米,宽1.6米,要开进厂门形状如图的某工厂,问这辆卡车能否通过该工厂的厂门?
14.假期中,王强和同学到某海岛上去探宝旅游,按照探宝图(如图),他们登陆后先往东走8千米,又往北走2千米,遇到障碍后又往西走3千米,再折向北走到6千米处往东一拐,仅走1千米就找到宝藏,问登陆点A到宝藏点B的直线距离是多少千米?
四、聚沙成塔
①勾股定理的别称:
中国:勾股定理 希腊:毕达哥拉斯定理
埃及:埃及三角形 法国、比利时:驴桥定理
②读一读:古今中外几乎不谋而合地发现和应用了勾股定理.它充分表现了勾股定理是自然界最本质,最基本的规律.所以,在人??借助宇宙飞船设法寻找“外星人”的时候,中国著名数学家华罗庚建议,用一幅勾股定理的数形关系图作为与“外星人”交谈的语言.
3 蚂蚁怎样走最近
1.84 cm2 2.25km 3.13 4. 5.4 6.B 7.C 8.A 9.12米 10.提示:设长为m, 宽为m,根据题意,得 ∴ 11.提示:过为⊥于,∵==3cm, =8cm =5m ∴==12m ∴===13m ∴最短距离为13m. 12.提示:设=km =km ∵= 且= = ∴= ∴∴E点应建在离A站10km处
13.提示:能通过,∵=2cm ∴===1cm ∵2.3m+1m=3.3m ∴3.3m>2.5m 且2m>1.6m;∵=-=0.8m =-=0.2m ∴=m<1m ∴能通过.
14.提示:过作⊥于,∴=2+6=8km,=8-(3-1)=6km ∴
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