电子书包推广面临的问题和解决途径的论文.docVIP

　　电子书包推广面临的问题和解决途径的论文 电子书包是教育信息网络化的重要终端产品，是学校课程教育的内容、方式与电脑技术、网络技术、无线蓝牙技术相结合的产物。它包含硬件和软件。硬件主要指计算机和宽带设备，软件主要是教学系统软件、网络教育平台、电子教材和教材课件。学生上课用的课本、作业本等全部作为电子文件植入电子书包，学校的教、学、考试、班级管理、校园管理等都将包含在电子书包内。 目前，电子书包在各种媒体出现的频率很高，成为一时的新闻热点。电子书包的推广已是大势所趋。无论是新闻出版总署，还是教育部、工信部都在努力做电子书包的研究和试点工作。世界上也有很多国家开始使用电子书包，如马来西亚、菲律宾、加拿大等国。我国上海的虹桥区也率先试点电子书包。教育部资料显示，现在全国在校生人数3.2亿人。如果电子书包得以广泛使用，这将是一个巨大的产业。各路人马现在已经开始为争抢这一块巨大蛋糕秣兵厉马。汉王、联想、索尼、松下、惠普、英特尔、微软等纷纷推出自己的电子书包计划。 但是，当前电子书包也面临很多不利因素，笔者尝试作出如下概括，就教于同行们。 一、不少电子书包还是一种教学辅助设备 现在市场上已经有不少品牌的电子书包，但是大多数的电子书包离不开传统纸质教材，只是一种教学和学习的辅助设备，而不是教学和学习的主要设备。很多电子书包没有正版配套教材，教师无法使用。现在的电子书包提供的内容主要还是教学辅导方面的资料，如试题、教材分析、讲解等，基本是学习机的升级版，远远不是真正的电子书包，没有得到教材出版社的授权，没有把教材植入电子书包，没有按课时计划编订的教课内容。.只能作为教学辅导设备使用，而不能使学生彻底摆脱纸质教材、作业本等。政府和学校当然不会买单，只有部分家长为孩子购买，这种所谓的电子书包推广起来当然难度很大。只有植入了正版教材，教师能够在课堂上使用，顺利实现教师和学生的信息沟通，这样的电子书包才可能被政府买单，企业才可能获取较大利润。 易博士的“甲壳虫计划”和广东出版集团数字出版有限公司、北京人教希望网络信息技术有限公司联合开发电子书包项目，真正实现“内容+终端+平台”的模式，但是该公司也知道想取代纸质教材困难重重，没办法，旱路不通走水路，他们准备做足教辅工作，走迂回的道路，逐步发展。 现在处于试验阶段的电子书包还不能取代纸质教材，往往是电子书包和纸质教材并行。这样不仅没有减轻学生的身体负担，反倒中增加了一个电子书包的重量。在未来三两年内纸质教材和电子书包并行的状况可能是较为实际的，我们不能盲目乐观，电子书包的推广面临的问题还很多。如果强令推行，必然会对教育教学产生很多负面影响。 二、网络带宽不够 现在网络带宽还一时难以满足电子书包的要求，上海虹口区试点学校有时会出现网络拥堵问题。在台湾的一些实验学校也出现了网络带宽不够的问题。低功耗、多功能、低成本是电子书包的硬件要求。在农村推广难度较大，农村网络建设还是较为落后的。电子通讯技术的发展往往出人意料的快，这一问题的解决将会很快。随着3g无线网络技术的推广，相信这一问题不会成为太大的障碍。 三、如停电、网络拥堵将无法使用 电子书包对电力的依赖性很高，没有电将寸步难行。电子书包无法打开，一切都无从谈起。即使电子书包本身有两三个小时的待机时间，但网络无法接通，同样无法进行教学。正像现在的银行一样，一遇停电，任何业务都不能办理。重大网络拥堵，也将会使教学无法进行。如何避免这些问题，就不仅仅是电子书包的问题，也不仅是教育问题，它涉及到社会的方方面面，需要全社会通力配合才能解决。 四、使孩子书写能力和视力降低 由于经常使用键盘输入，不再需要手写，孩子的手写能力将大大降低，很多字只认识不会写，这种认识只是浅层次的认识，很难深入，传统语言文字的传承受到威胁。中国文字中中华民族的文化符号，中国人不会写中国字的局面将可能出现，这绝对不是危言耸听。现在，尽管电子书包没有得到推广，已经出现提笔忘字、只认识不会写的问题，电子书包的推广将会加剧这一问题。这不是一个小问题，事关民族文化的传承问题。由此看来，电子书包完全取代纸质出版物或作业本恐怕要认真研究。小学生学习写字恐怕还是在纸面上练习较为适宜。 由于每天要使用长达10小时以上，电子书包的屏幕大多数又是液晶显示，往往使得学生眼睛干涩难受，视力下降，影响他们的身体健康。众所周知，现在学生的视力问题很严重，中学阶段不少班级的近视率达到了70%以上。当然，造成孩子近视的原因是多方面，但是电子书包的推广无疑会进一步加剧孩子视力的下降。如何克服这一问题，需要硬件厂商认真研究。 五、助推网络依赖症 由于电子书包大多采用无线网络接入技术，上网十分方便，对于缺乏控制力的孩子，往往会助推他们的网络依赖症。网络依赖症对于家长和学校来讲都是一个十分棘手的问题