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《统计学原理》第五章:抽样推断
第五章 抽样推断;学习目标;第一节 抽样推断的一般问题;抽样推断的一般问题;;按随机原则抽取样本
运用概率论的理论和方法,用样本指标来推断总体指标。
推断的误差可以事先计算和控制。
;无法或 很难进行全面调查而又需要了解其全面情况时
某些可以采用全面调查的社会经济现象,也可采用抽样推断。
可用于生产过程的质量控制
进行假设检验
;全及总体与样本总体
全及指标与样本指标
抽样方法与抽样组织方式
样本的可能数目
抽样误差
;我们把研究对象的总体叫做全及总体,简称总体。
把按随机抽样方法从总体中抽出的部分单位所组成的集合体称为样本总体或抽样总体,简称样本。;重复抽样和不重复抽样; 从总体N个单位中随机抽取一个容量为n的样本,每次抽取一个单位,把结果登记后再放回到总体中,重新参加下一次的抽取.;从总体N个单位中随机抽取一个容量为n的样本,每次抽取一个单位,把结果登记后不再放回到总体参加下一次的抽取.;从总体N个单位中抽取n个单位构成样本,不但考虑样本各单位成分的不同,而且还要考虑样本各单位的中选顺序.;从总体N个单位中抽取n个单位构成样本,只考虑样本各单位成分的不同,不管样本各单位的中选顺序.;简单随机抽样
类型抽样
整群抽样
等距抽样
多阶段抽样
多重抽样
; 按照一定的抽样方法和组织方式,从总体N中抽取n个单位构成样本,一共可以抽出的不同样本的数量,一般用M表示.;样本指标与总体指标之差,即抽样估计值与被估计的未知的真实总体参数之差。;样本容量的大小;第二节 抽样推断的基本原理;统计推断的理论基础—大数法则; 按一定方法随机抽取样本时,所有可能样本的特征值及其所对应的概率分布情况;学生 A B C D E F G
成绩 30 40 50 60 70 80 90;ABCD
ABCE
ABCF
ABCG
ABDE
ABDF
ABDG
ABEF
ABEG
ABFG
ACDE
ACDF;上述样本平均数的概率分布列表如下;实践中不可能将所有样本一一列举
对于样本的概率分布只能进行推算
推算的理论依据是中心极限定理; 全部可能样本平均数的均值等于总体均值,即: 从非正态总体中抽取的样本平均数当n足够大时其分布接近正态分布???
从正态总体中抽取的样本平均数不论容量大小其分布均为正态分布。样本均值的标准差为总体标准差的 。;我们可以利用标准正态分布函数来计算任何一个样本平均值落入某一区间的概率,及估计样本的概率分布。;抽样误差是样本统计量与总体参数之间的绝对差异;抽样平均误差计算公式;总体方差;总体方差已知; 在抽样推断中,在一定概率保证下,允许样本统计量偏离总体统计量的最大幅度。(可允许的误差范围);样本统计量的抽样分布;和样本均值一起构造总体指标的区间估计;和样本均值一起构造总体指标的区间估计;;;所谓抽样推断的可靠程度,就是指总体指标和样本指标之间的误差不超过一定范围的概率保证程度,或者说是总体指标落入区间 或
的概率保证程度.;样本统计量的抽样分布;t——称为概率度。又称为置信度。;总体中心值;设 为待估计的总体参数, 为样本统计量,则 的优良标准为:;学生 A B C D E F G
成绩 30 40 50 60 70 80 90;中位数的抽样分布;有偏;学生 A B C D E F G
成绩 30 40 50 60 70 80 90; 为 的无偏、有效、一致估计量;
为 的无偏、有效、一致估计量;
为 的无偏、有效、一致估计量。;样本容量;总体各单位的标志变异的程度
允许的误差范围
要求的概率保证程度
抽样方法和抽样组织方式
; ? 若未知。一般按以下方法确定其估计值:
以前类似样本的?
试验调查样本的S;例:某地硕士研究生毕业第一年年薪的标准差大约为2000元人民币。如果以95%的置信度估计其平均年薪,并且希望抽样极限误差分别不超过500元和100元,样本容量应为多少?;不重复抽样; P 或 p 必须事先知道,但通常未知。一般按以下方法确定其估计值: a 以前类似样本的p; b 试验调查样本的p ;; 某网站一个由400名使用者组成的样本表明,该网站的使用者中26%的使用者为女性。在95%的置信度下,若希望将抽样极限误差控制在3%,则样本容量应当为:;抽样推断样本容量的计算;第三节 参数估计;参数估计的
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