8.3实际问题与二元一次方程组(第一课时)教程.ppt

8.3 实际问题与二元一次方程组 （第1课时）;　　本节课要研究两个问题，“探究1”中的数量关系比较简单，但需要学生理解如何确定未知数，“探究2”中的数量关系比较复杂，作物总产量比、单位面积产量比、面积比、长度比之间的转化是列方程组的关键．通过“探究1”的学习，学生对运用方程组解决实际问题的建模过程形成初步认识后，尝试独立解决“探究2”，加深对建模过程的认识．在两个探究过程中同时关注如何用数学问题的答案解释具体的实际问题．;学习目标： 能分析实际问题中的数量关系，会设未知数，列方程组并求解，得到实际问题的答案，体会数学建模思想． 学习重点： 探究“二元一次方程组决实际问题”．;“探究1”的教学;“探究1”的教学;“探究1”的教学;“探究1”的教学;“探究1”的教学;“探究1”的教学;“探究1”小结;“探究1”小结;“探究2”的??学;“探究2”的教学;“探究2”的教学;“探究2”的教学;“探究2”的教学;“探究2”小结;;布置作业