13-1学年第一学期工作计划.docVIP

PAGE  PAGE 6 2013——2014学年度第一学期工 作 计 划 东营市胜利第十七中学 二○一三年九月 2013——2014学年度第一学期工作计划 本学期，在胜利教育管理中心领导下，以省规范学校复评为契机，转变管理观念，使管理科学化、规范化，在全体教职工共同努力下，扎实工作，圆满完成各项工作任务。 指导思想 以十八大精神为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，树立科学的办学理念和管理理念，加强教师队伍建设，规范办学行为，推进教学改革，以学生为中心，积极开展素质教育，不断提高教育教学水平，使学生得到全面而健康的发展。 二、工作目标 认真准备，力争顺利通过省规范化学校复评验收。 加强学生行为习惯养成教育，培养行为的规范与自律。 加强校园文化建设，丰富校园文化建设内容，突出班级文化建设特色，创建积极向上、文明的、和谐的校园文化氛围。 加强教学常规管理工作，提高常态课堂教学质量。 加强队伍建设，提高教师教育教学水平。 开展好语文大阅读教学实验与推广，形成学校特色教育。 安全无事故，师生守法率100%。 三、工作措施 （一）加强党员干部队伍思想建设和教职工队伍建设 本学期，要把教职工思想建设和教师职业道德结合起来，使树立高尚的教师职业道德成为思想建设的具体体现。党总支要首先要加强党员干部队伍建设，充分发挥党组织的坚强堡垒作用和党员干部模范带头作用。本年度，要把十八大精神作为重要学习内容，坚持“三会一课”制度，以多种方式组织党员干部政治学习活动和义务奉献活动；充分发挥党组织在教育教学工作中的辐射带动作用和党员的模范带头作用。 继续开展好教师培训工作。一是继续采取走出去、请进来的方式，组织教师外出进修学习先进教学思想和方法，适时聘请专家来校讲座、交流、培训。本学期计划分两次聘请专家到校开展培训讲座。二是鼓励教师开展读书活动，不断更新知识储备，扩充理论视野，转变教学观念，提高教育教学整体素质。“知无涯”读书会要起到带头作用，带动教师读书热情，组织读书活动。三是组织第五届班主任论坛活动，交流经验，提高班主任工作水平。四是以研究课、一人一课、磨课、骨干教师展示课等活动，交流经验，共同提高。 （二）把握德育工作主旋律，突出德育工作实效性 进一步强化全员育人的思想，引导广大教职工树立主人翁意识，积极参与学校管理、参与育人工作。继续实行“日清周结全员管理”模式。 继续实行班级量化管理，促进常规管理的规范化。班级纪律、卫生、大课间活动、跑操、路队、自行车摆放等日常管理工作做到规范有序。抓好各项常规检查、评比，使德育工作规范化、常态化、精细化。对表现优秀的班集体，以颁发周流动红旗、评选文明班级等方式将进行表彰。 加强习惯养成教育，规范学生行为。学生行为规范教育要加强执行力度，注重贯彻落实。本学期要把规范升旗活动、大课间活动、自习纪律、卫生习惯作为突破，班主任做到要求到位、措施到位，教学部做到检查到位、总结反馈到位。 抓好学生日常评价工作，引导学生逐步由他律到自律，促进良好行为习惯的养成。把学生日常评价工作做实，常态化、制度化，提高学生的是非判断能力，形成良好的班级舆论氛围和良好的班风。本学期，完善学生多元评价制度，每周进行多元之星的评价和表彰。学期末，根据学生学期总体表现评选学校级的多元之星，进行表彰奖励，把评选过程作为学生自我加压、自我激励、自我调整的过程。 重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力。完善家委会组织，完成家委会改选工作，发挥好家长委员会作用，充分利用家长资源，开展家长进课堂等活动。 加强班级文化和校园文化建设，争创书香班级，营造良好的班级氛围，树立班级形象，突出班级特色。重点是要体现班级文化园地的个性化；充实图书角、发挥图书角的作用；健全班级内制度文化。同时，继续组织好校园文学社活动，出版两期《雏燕》校刊，为学生提供展示文学素养的平台。充实走廊文化，使每一面墙都成为传播文化的载体。 提高班主任班级管理的业务能力。本学期准备在这项工作中做好三件事，一是班主任学习，班主任例会要安排有针对性和实效性的培训学习内容。二是上好班会课及主题班会课，本学期对每位班主任的主题班会课进行一次考核。三是起始年级班主任要对班级发展进行规划。加强对班主任工作的考核，以考核促管理，整体提高班级管理水平。 关心帮助后进生,做好后进生的转化工作。坚持以学生为本的原则，做好耐心细致的工作，把心理健康教育和思想教育结合起来，激励为主、批评为辅，逐步转化后进生，使其先学会做人，再学会学习。 （三）在抓实常规下深化改革，在提高质量基础上创设特色 抓严细节，强化常规过程管理。认真落实教学常规，抓严细节，抓实过程，夯实基础。加强备课、上课、作业、辅导和考试评价等教学常规环节管理，严格落实执行备课、上课、作业、辅导、考试评价等教学工作的管理规