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初二年级 历史学科预习学案 第 14课《难忘九一八》 班级 姓名 一、预习目标： 1、简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战；了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 2、通过研究蒋介石实行不抵抗政策的原因，培养学生透过现象看本质的能力；讨论怎样解决西安事变，发展学生从全局出发，从大处着眼，冷静的分析、应对、处理突发事件的能力。二、预习重点： 九一八事变 西安事变 三、预习过程： 整体感知 回顾近代史上日本列强对中国的侵略战争及影响。 局部揣摩 1、阅读教材70-71页找出： （1）九一八事变时间、地点和结果： （2）九一八事变爆发后，中国各界有何反应？（蒋介石、全国人民、中国共产党） （3）九一八事变的影响？ 2、阅读教材71页至72页，回答： （1）日军占领东北后，又将侵???的魔爪伸向哪里？在中华民族生死关头，中国共产党提出了什么主张？ （2）西安事变的时间、人物、结果和意义。 四、预习质疑 14、《难忘九一八》课堂限时作业 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题（每个1分）1．（2008·江苏泰州）蒋介石致张学良密电“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大。一切对日交涉，听候中央处理”中的“沈阳日军行动”是指： A.九一八事变???????? B.西安事变?????C.卢沟桥事变?????? D.南京大屠杀 2．（2008年四川省南充市）20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是： A．歌唱祖国?????? B．追求理想??????C．抨击时弊?????? D．抗日救亡 ?3．(2008·四川广安市) 今天西安临潼华清池有一个“兵谏亭”，在这里曾发生过什么历史事件？ A．一二九运动??? B．西安事变??? C． 柳条湖事件??? D．卢沟桥事变 4．（2008年山东省临沂市）为纪念周恩来总理，某班历史小组要创办一期历史板报。在“烽火中的周恩来”版面中，能选用的素材有： ?①南昌起义???? ②秋收起义????? ③西安事变和平解决????? ④重庆谈判 A．①②③????? B．②③④????? C．①③???? D．①③④ 5．（2008年贵州省贵阳市）中共提出和平解决西安事变的根本出发点是： A．粉碎国民党亲日派的企图??????? B．为全民族的利益实现共同抗 C．力图改善国共两党的关系?????????? D．加剧国民党内部的矛盾6、埃德加.斯诺在《红星照耀中国》一书中写到：“不论我们对这一时间的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落．．．．．．使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。” 请回答： 斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年？1分）由谁发动的？1分） “这场军事政变”发动者的政变动机是什么？1分） “这场军事政变”的结果如何？1分）有何历史意义？1分） 初二年级 历史学科预习学案 第 15课《“宁为战死鬼，不做亡国奴》 班级 姓名 一、预习目标： 1、简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义。 2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 二、预习重点： 卢沟桥事变，南京大屠杀 三、预习过程： 图片反映的历史发生在什么时候？什么地点？发生在哪个国家对中国的侵略战争中？ （一）整体感知 (二)局部揣摩 1．阅读课文74页内容找出日军为什么要进攻卢沟桥？ 2. 学生阅读教材75页，找出卢沟桥事变的时间、地点和发动者。 面对日本的侵略，国民党哪一支部队奋起抵抗？为国捐躯的爱国将领有哪些？ 3.请同学们阅读P.76页的内容，看一下国共两党是如何实现第二次合作，建立抗日民族统一战线的？ 4、请同学们阅读P76页的内容，南京什么时候被日军占领？用一句话概括日本侵略者在南京大屠杀中犯下的滔天罪行。 预习质疑  15、《“宁为战死鬼，不做亡国奴”》课堂限时作业 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题（每个1分）（2012山东聊城）1.1937年8月，许多红军战士舍不得摘下带有红五星的八角帽，不愿换上佩有青天白日徽的黄军帽。刘伯承劝道：“这帽徽虽是白的，可我们的心永远是红的!同志们，为了救中国，暂时和红军帽告别吧!”“救中国”的含义是 A.开赴北伐战场??? ????????? B.建立农村革命根据地 C.胜利结束长征??? ????????? D.国共合作抗击日寇 2、.20世纪中叶，中国人民为抗击日本侵略者，展开了