人教版七年级上册第5课第1框日新又新我常新(共32张PPT).pptVIP

日新又新我常新; 森林中要举办比“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登台表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙到死也不知道它到底有多大。; 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“人啊，认识你自己”这句镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。 ; 如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或??定着一个人的前程与命运。 ; 场景一：一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，没有座位。旁边的座位上坐着一位漂亮的姑娘，那优雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快。; 场景二：不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着的那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”。; 场景三：只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，一边说着：“真倒霉”，一边将头转向窗外。 再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目。;1、要全面认识自己; 有位姑娘，常为自己的长相不美而闷闷不乐。有一天，一位心理学家先与她作了一番长谈，又叫她去买一套漂亮得体的新衣服，请发型师做个好看的发型。然后，星期二晚上到他家参加一个晚会。星期二这天，这位姑娘发式得体，衣衫合身。晚会上，她按心理学家的吩咐去做，热情地与大家打招呼，笑容可掬，举止得体，还发挥了幽默的谈吐，令她成了晚会上最受欢迎的一位客人。这次晚会唤发了她对生活的巨大热情，展现出身上蕴藏着的青春美，同以前判若两人。 有人对心理学家说：“是你创造了奇迹。”心理学家说：“是谁让她变美了？是 ;1、要全面认识自己; 孔雀和朱娜：孔雀向天后(朱娜)诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。; 正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。;;; 日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。;习惯方面的变化： 学识方面的增长： 性格方面的变化： 能力方面的提高：; 人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。;从下列经历中，你能认识到自己有哪些特点？;二、认识自我的途径; 请同学们用自己的眼睛观察自己的嘴巴和耳朵。; 一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。; 在中国历史上，唐初宰相魏征以敢于向皇帝直言进谏著称。不管什么时候，只要唐太宗有不对的地方，魏征就会据理力争，进行劝说，即使唐太宗因此而大发脾气，他也毫不畏惧，照旧慷慨陈词。魏征先后进谏200多次，大部分唐太宗均虚心接纳了。 ; 分组活动：小组内每位同学先将前面写过的优点缺点展示给大家看，其他同学在此基础上提出自己的意见。;意大利诗人但丁：“走自己的路，让别人去说吧。”; 重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。; 每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解一个人有一定的帮助。;老班眼中的我; 通过今天的学习和探讨，我们知道，自我新认识，就应该全面认识自己，用发展的眼光看待自己。并经常自我检查，努力保持和发挥优势，改进不足，不断更新和完善自我。你就一定能够在自己的人生中展现出应有的风采，塑造出一个崭新的自我！;天地间走来了小小的我哦小小的我不要问我姓什么哦叫什么我是山间一滴水也有生命浪波我是地上一棵小草也有生命的颜色小小??我小小的我分不清就是那歌小小的我小小的我拥抱大地就是春之歌小小的我小小的我分不清就是那歌小小的我小小的我拥抱大地就是春之歌