八年级上第5单元小结1.pptVIP

八年级上第五单元归类复习;复习要点;作品;通假字： 1、便要还家。 2、八分有奇。 3、诎右臂支船。 4、左手倚一衡木。 5、王毅叔远甫。 6 、盖简桃核修狭者为之: 7、选贤与能。 8、矜，寡…… 9、荡胸生曾云。;古今异义： 1、芳草鲜美。 2、仿佛若有光。 3、阡陌交通。 5、率妻子邑人来此绝境。 6、无论魏晋。 7、不足为外人道也. 8、便扶向路。 9、说如此 11、老翁逾墙走。;字词活用： 活用为动词： 此中人语云。 处处志之。 有仙则名。 有龙则灵。 苔痕上阶绿。 中峨冠…… 椎髻仰面。 神情与苏黄不属。 意动用法： 渔人甚异之。 人不独亲其亲。。 不独子其子。;使动用法： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 乱，使……繁乱。劳，使……劳累。 活用为状语： 复前行。 前，向前。 箬篷覆之。 箬篷，用箬篷。 石青糁之。 石青，用石青。;一字多义： 1、武陵人捕鱼为业。 2、天下为公。 3、为宫室、器皿…… 4、中峨冠而多髯者为东坡。 5、此人一一为具言所闻。 6、不足为外人道也。 7、不必为己。 1、遂与外人间隔。 2、后遂无问津者。 3、遂迷。遂，终于。 1、见渔人，乃大惊。 2、乃不知有汉。;便舍船。 屋舍俨然。 有良田美池桑竹之属。 神情与苏黄不属。 寻向所志。 寻病终。 处处志之。 寻向所志。 此中人语云。 如有所语。 舟首尾长约八分有奇。 幼有所长。;之;2、选出“之”用法不同的一项( ) A．水陆草木之花　　　　　　　　　 B．何陋之有 C．花之君子　　　　　　　　　　　 D．莲之爱 3. “无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( ) A.　策之不以其道 B．予独爱莲之出淤泥而不染 C．多助之至，天下顺之 　 D．燕雀安知鸿鹄之志哉 ; ⑴芳草鲜美，落英缤纷。 ⑵林尽水源，便得一山 ⑶阡陌交通，鸡犬相闻。 ⑷见渔人，乃大惊，问所从来。具答之 。 ⑸及郡下，诣太守，说如此。; ⑹斯是陋室，惟吾德馨。 ⑻无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ⑼予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ;　　　⑽故人不独亲其亲，不独子其子。 　　　⑾使老有所终，壮有所用，幼有所长。 　　　 　　　⑿矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 　　　 　　　⒀货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 ;默写要求;1.夹岸数百步, ;1.表现桃花源中优美环境的句子____,___,______。 2.表现源中人们安居乐业的句子____,____,_____。 ——————，————————。 3.陋室铭统领全文主旨句________,________。 4.描写陋室环境之清幽宁静的句子是____,______。 5.爱莲说作者喜爱莲美好的品质句:_________, _________,_____,_____,_____,_____，可—— ————————。 6.写出两句与莲有关的诗句:_________;________ 7.公园花展,观赏牡丹花的人比其他赏花的人多。用 爱莲说中的话来说是”______,_________”。 8.桃花源记中喻理想中世界成语___,喻无人过问成语;1《望岳》中的颔联.颈联____,_______。 ——————，——————。 2写出《春望》中的对偶句。 3夜久语声绝，——————。《 》作者—— 4————，————。是《望洞庭湖赠张丞相》 中笔力千均的两句诗。 5《黄鹤楼》作??——，对偶句——，————。 直接抒写思乡之情的句子————，—————。 6青青园中葵，————。阳春布德泽，————。 7树树皆秋色，————。《 》作者————。 8迷津欲有问，——————。《 》作者——。;《望岳》;《春望》 ;《石壕吏》： ;桃花源记;11、作者虚构世外桃源的目的是什么？同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达作者对当时社会的不满，寄托了他的政治理想，在一定程度上反映了广大人民追求美好生活的愿望。 12、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？ ① 增添神秘色彩。②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界13、出自本文的成语有哪几个？世外桃源 落英缤纷 豁然开朗 无人问津 ;陋室铭;爱莲说;核舟记;大道之行也;