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六年级上语文课件_习作7_苏教版
习 作 7; 翻开语文书，除了看到一篇篇有趣的课文，一幅幅精彩的图画，你有没有发现藏在语文书里的故事？
它们有的藏在成语中，如“立雪求道”“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里，如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事……
通过阅读，找找语文书里的故事，选一两个写下来。也可以写写你从故事中得到的启示。; 1.要求写语文课本里藏着的故事。
2.借助丰富合理的想象，将语文书里的一个故事有顺序地记叙完整。
3.写故事的时候要有(时间、地点、人物、事件、经过、结果）
4.写故事的时候要有细节描写
5.写故事要有对人物神态、动作、心理等 外貌的描写。
6.不少于400字;立雪求道;肖邦为国创作;叶公好龙;廉颇负荆请罪;谭千秋舍身救人;哈尔威与船共存亡;乔依雪夜助人;霍金成就巨大，人格伟大;巴金让生命开花;钱学森毅然回国;林冲棒打洪教头;杜甫闻官军收河南河北;一、浏览课本，发现故事。
1、到成语中找故事。如“叶公好龙”。;一、浏览课本，发现故事。
1、到成语中找故事。如“立雪求道”。;一、浏览课本，发现故事。
2、到课文中找故事。如“完璧归赵”。;习作指导：;一、浏览课本，发现故事。
2、想一想，课文中还有哪些故事呢？;一、浏览课本，发现故事。
2、想一想，课文中还有哪些故事呢？;一、浏览课本，发现故事。
2、想一想，课文中还有哪些故事呢？;一、浏览课本，发现故事。
2、想一想，课文中还有哪些故事呢？;一、浏览课本，发现故事。
2、想一想，课文中还有哪些故事呢？;一、浏览课本，发现故事。
2、想一想，课文中还有哪些故事呢？;二、明确要求，了解故事。;三、查阅资料，丰富故事。;四、展开想象，构思故事。;五、紧扣课本，完成故事。;六、编写提纲，撰写故事。;范文1：;范文1：;范文2：;范文2：;范文3：;; 1、认真修改作文。
2、将作文誊在作文本上。
; 谢 谢 ！
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