1走我们植树 补充习题答案.docVIP

PAGE  PAGE 5 1走我们去植树 补充习题答案 一读一读再抄写。 二读一读根据提示写句子。 1小鸟是人类的朋友。 2风儿快活地唱着歌唤醒了沉睡中的大地。 三根据课文内容填空。 1沟渠山坡欢声笑语一棵棵青翠的小树。 2数木可以利用光合作用释放氧气森林少先队员满怀希望栽的小树。 四把收获写下来。 树木是人类的朋友我们以后要多植树造林保护森林。 四下1、走我们去植树补充习题答案 二、1、蜜蜂是勤劳的天使 2、叫洪水止住脚步 让庄家快乐成长。 三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料同时释放出氧气。绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。 四、读了这些文字我真的感受到了森林的重要它可以调节气温清新空气制造氧气。人类一刻也离不开它 四下 2、第一朵杏花补充习题答案 二、2、慎重 严重 郑重 三、选3 四、1、霎时间 转眼间 须臾 2、兴奋 激动 3、严谨 一丝不苟 四下 3、燕子补充习题答案 一、聚集 俊美 偶然 分散 丑陋 时常 二、1、分红的桃花散发出迷人的香味 2、在暖暖的阳光下小猫侧身躺在墙角舌头先舔下自己的爪子然后在脸上抹了几下。 三、 1、 2、细雨 柔柳 青草 花 小燕子 3、不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2、1电线 小燕子 欢快动听 2几痕表现朦朦胧胧像有又像无很逼真如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。 四、剪 闹 不借你们的盐不借你们的醋 只借你们的屋给我们来住住。 五、抓住小猫耳朵大胡子硬 眼睛灵活来写的。 四下4 一通过学习你弄懂古诗中的那些字词的意思写下来。 啼啼叫。 船小河。 余我 二想一想写诗句。 1.千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。 2.时人不识余心乐将谓偷闲学少年。 3.峨嵋山月歌 夜发清溪向三峡思君不见下渝州 体会到诗人对友人的依依不舍。 三。理解诗意完成下面的填空。 1山郭 水村 佛寺 2.宋 程颢 春天的某日偶有所感写成的诗歌。 风和日丽 偷闲 全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫也表现了一种闲适恬静的意境。 四完成练习。 1山 花草 燕子 鸳鸯 2燕子 鸳鸯 5、苹果里德五角星 补充习题答案 一填表 鲜为人知 选第二个读音 少 色彩鲜艳 选第一个读音 ④ 一切两半 选第一个读音 用到从上往下割 求胜心切 选第二个读音 ① 二选择 3 1 2 4 三阅读完成练习 1清晰 生疏 隐藏 循规蹈矩 2顶部切到底部 拦腰切下去 6、最佳路径 补充习题答案 一、选择读音。 迪斯尼 漫山遍野 选第一个其余第二个。 二、造句 这种名贵草药是自然生长的。 只要好好学习自然会取得好成绩。 马上要上场表演了要自然一点不要紧张。 三、填空回到问题。 1、 40 无数 微不足道 大伤脑筋 2、50 一次 对建筑设计精益求精追求完美有很强的事业心。 四、阅读片段完成练习。 1、 全划去第二个。 2、格罗培斯从法国南部农民卖葡糖的做法种获得路径的设计。 3、都体现了给人自由任其选择的道理。 五、阅读完成练习 1、蜜蜂每次采过一朵花的蜜就屙一粒屎 2、指的是儿童的好奇心和对周围事物的仔细观察。 7、《人类的“老师”》补充习题答案 三、1、写科学家从鸟儿在蓝天飞翔中得到启示发明了飞机从蜻蜓那里得到启示改进了飞机。 2、从鲸那里得到启示改进了船体设计提高了轮船航行速度。 3、从鸡蛋那里发现了“薄壳结构”并应用到建筑学中。 四、1、发热体发出的热线叫红外线每种动物都有热量都会辐射红外线。 2、1位于眼睛和鼻子之间的内容 感受温度变化。 2红外线接收器肉窝。 3根据蝙蝠发明了雷达 四下8、三顾茅庐补充习题答案 二、1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势提出了三分天下最后取胜的策略。 我得到诸葛先生就像鱼儿得到水一样啊 2、离诸葛亮的住处还有半里多路刘备就下马步行。 这次用不着大哥亲自去他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了 尊重人才 三、1、高兴 高高兴兴 快乐 快快乐乐 2、轻轻敲门 不要惊醒 轻轻的走进去 恭恭敬敬 等了半晌功夫 3、我们来到公园只见遍地都是五彩缤纷的鲜花。 四下9、祁黄羊补充习题答案。 1、代替 替代演讲-讲演 生产 产生现实 实现 二、1、形容词指偏心于一方。 口语副词从来根本。 2、仇人 解狐 亲人 祁午 举荐贤才对外不避开仇人对内不避开亲人。 四下10、公仪休拒收礼物补充习题答案。 一、1、4135 2、213 三、1、xiang 第四声 chang 第二声 2、3 3、3 4、1你喜欢吃鱼而不接受送你的鱼为什么啊 2就是由于特别喜欢吃鱼才不收。 四下11、永远的白衣战士补充习题答案 一、jiji gei sai第一声 se sai第四声 二、23461 三、1、通畅 堵塞 2、声色俱厉