2013年广东省中考语文复习课件-文学类文本阅读.pptVIP

第五章;考纲要求;一、散文 1．概念;3．特点;4．常用的艺术表现手法;二、小说 1．概念;样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说 塑造人物形象的常见方法有：肖像描写、心理描写、行动描写、 语言描写以及正面描写(直接描写)和侧面描写(间接描写)等。 (2)小说的故事情节起着展示人物性格、表现作品主题的作 用。它源于生活，但比现实生活更集中、更有代表性。故事情节 的发展一般分为开端、发展、高潮和结局四个部分。;表现形式;人 称;表达方式;表达方式;段落位置;修辞方法;表现手法;表现手法;一、理清作者思路和作品线索 (一)题型分析;(二)答题技巧;二、整体把握文学作品的内容、情感 (一)题型分析;(二)答题技巧; (2)作用：①作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章 结构严谨。②概括文章的主要内容，突出文章的主题。③设置?? 念，激发读者的阅读兴趣。④含蓄新颖、生动形象、耐人寻味， 富有启发性和趣味性。;三、分析人物形象 (一)题型分析;【典例】见课本; 3．分析人物形象需要注意多角度分析。因为一个人物的特 点往往不止一个方面。如典例中“父亲”既有关爱子女、重视教 育的一面，也有坚韧、吃苦耐劳的一面。;【典例】(全文见“分析人物形象”《敲雪》);五、品味作品中富于表现力的语言 (一)题型分析; [答案](1)句中加点动词细致传神地写出了父亲生病后行动 的痛苦，暗示父亲病情之重，为“我”背父亲埋下伏笔。(2)句 运用了比喻的修辞方法，生动形象地揭示了父爱的宽阔辽远、纯 粹透明(或：伟大、宽广、无私)。;(二)答题技巧; 2．赏析句子(理解含义，分析作用)的答题步骤如下： 第一步：分析句子在内容上的作用即结合文章主旨理解句子 在文章中的含义。这一步一定要做到“词不离句、句不离段、段 不离篇、篇不离中心、中心不离背景”。解答此类试题时千万不 能脱离具体的语言环境，作架空分析。;六、初步欣赏作品的写作技巧和艺术特色 (一)题型分析;(二)答题技巧;4．表现手法及作用：见本书“知识清单”中第三点中的第;【典例】(全文???“分析人物形象”《敲雪》);(二)答题技巧