2013年广州1模语文答案(课件).pptVIP

2013年广州一模 语文试卷讲评;一、基础语文;一、基础语文;一、基础语文;一、基础语文;二、古文阅读;6、答案 A 在，介词。 B．用，介词/凭借……身份，介词。 C．表修饰，连词/表转折（一说并列），连词。 D．替、给，介词/做，动词。 ;7、答案 　C ①写廖永忠作战勇敢； ④写廖永忠的战功； ⑥写廖永忠不与主将争功，表现他的谦让。 ;二、古文阅读;9．【翻译】（10分） （1）能够侍奉明主，扫除外患和内乱，在史书上留传姓名，这是我的愿望。 [3分。事：侍奉；1分。垂：流传；1分。全句大意翻译正确，1分。] 【补充细则】 “事”可意译为“替……做事”“为……效力（办事）”； “垂”可译为“留下”，也可意译为“写上”“记下”； 大意分落在“是所愿”上，“是”应翻译为判断句式“这（是）……”。;【评分示例】 3分示例： ①能够获得为开明的君主办事（1分）的机会，扫清除去盗贼和作乱的人，在史册上留下自己的名字（1分），这就是我的愿望（1分）。 ②能为开明的君主办事（1分），扫除外敌与祸乱，在竹帛上留下功名（1分），这才是我所希望的（1分）。 2分示例： ①可以获得明君的任命，扫除贼寇的动乱，能够被记名（1分）于史籍，这是我所希望的（1分）。 ②获得替圣明君主做事（1分）的机会，扫除贼寇乱党，在竹帛上留名（1分）千古，是我所愿意希望的啊。（最后一个分句“是”没有翻译出“这”的意思，句子缺主语）;（2）廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真，用利害关系开导他，何真就呈上表章请求归降。[4分] 【补充细则】 “谕”可译为“告知”“告诉”； “晓譬”本义为“开导”“劝导”，此处可意译为“告知”“让 ……明白（知晓、清楚、懂得）”； “奉”可译为“献上”“呈上”“送上”，但译为“奉上”不得分。 “大意分”落在“发书”上，可译为“送信”“写信”。;【评分示例】 4分示例： ①廖永忠先送书信（1分）告诉（1分）元左丞何真，让他明白（1分）益处与害处，何真马上献上（1分）书表请求投降。 ②廖永忠首先写信（1分）告诉（1分）元丞何真，清楚地向他分析（1分）其中的利弊，何真立刻呈上（1分）表章请求投降。 3分示例： ①永忠首先写书信（1分）告诉（1分）元的丞相何真，明白清楚地分析（1分）利弊，何真立刻拿着书信请求投降。 ②永忠首先写书信（1分）告诉（1分）元丞相何真，让他知道（1分）利处和害处，何真马上奉表允许实行。;（3）到瓜步的时候船翻了，韩林儿淹死了，太祖因为这件事而责备廖永忠。 [3分。补充出“死”的主语；1分。咎：责备；1分。全句大意翻译正确，1分。] 【补充细则】 补充出“死”的主语（韩林儿），位置可在句首，也可在句中； “咎”可译为“怪罪”“责怪”“指责”“归咎”； “大意分”落在“覆其舟”上，译为“船翻了”，“覆”也可译为“倾覆”“沉没”“翻沉”。 ;【评分示例】 3分示例： ①（韩林儿）到了瓜步的时候，他的船倾覆（1分）而导致韩林儿（1分）死了，皇帝因为这件事而指责（1分）永忠。 ②到了瓜步的时候，廖永忠让韩林儿的船倾覆（1分），使韩林儿（1分）溺水而死，皇帝因为这件事而责备（1分）永忠。 2分示例： ①船到了瓜步翻倒（1分），所以他死了，太祖就因为这件事怪罪（1分）永忠。 ②到了瓜步因船翻覆（1分）而死，皇帝因此怪罪（1分）永忠。;三、诗歌鉴赏;【评分示例】 3分示例： ①清瘦（1分）、淡香（1分）、枯萎凋零（1分）。 ②清瘦（1分）但挺拔，气味淡淡的香（1分），绿叶几乎掉光（1分），红花也要凋零（1分）。（得分点齐全，满分3分） 2分示例： ①秋莲花小香淡（1分），颜色淡，花瓣几乎落尽（1分）。 ②写了秋莲清瘦（1分）、挺立、清香淡远（1分），不畏秋寒，不与翠红为群，清理丽孤傲的特征。 1分示例： ①写了秋莲亭亭玉立，有淡淡清香（1分），翠绿、清高的特征。（1分） ②写了秋莲纤瘦（1分）、柔弱、淡雅、孤芳自赏，虽衰犹艳的特征。（1分）;三、诗歌鉴赏;【补充细则】 ①只分析作者可以给2分，从荷花和作者两方面分析可以给2分，只分析荷花最多给1分。 ②思想情感要突出不甘沉沦、想要有所作为的入世精神。 以下答案可给2分：“不放弃，想有所作为”“不颓废，想有所成就”“壮心不已”“希望施展才华”“积极进取”“不服老”“不轻易让自己安度晚年”“不想虚度光阴，想为国家做事”“积极向上”等； 以下答案给1分：“不服输，坚持到底”“不虚度光阴”“对生活满怀希望”； 以下答案0分：“借酒消愁”“孤独消沉”“年迈的感伤”“无奈惆怅”“热爱大自然”“感叹时光流逝”“不向恶势力低头”“不畏权贵”“淡泊名利的旷达”“超脱世事，看透一切”“壮志难酬，怀才不遇”“要放纵逍遥”等。;【评分示例】 4分示例： ①尾联写