办好青少年科普类报纸初探的论文.docVIP

　　办好青少年科普类报纸初探的论文 　　摘要：青少年科普类报纸担负着向青少年开展科普宣传，提高他们 科学 素质的重任，但目前全国这类报纸的编辑内容不容乐观，主要表现在4点：一是偏离编辑方针，有完全变为教辅类报纸的倾向；二是报纸版面设计与报道内容的采编缺乏个性特色；三是每块版面追求“小而全”什么内容都有，结果却产生不了广泛影响；四是办报死板，缺少互动，致使报纸生命力不强。以《科学导报·少年科学》周刊成功的编辑策划为实证。重点从三方面探讨了如何办好青少年科普类报紙：一是报纸定位一定要准确、明晰，具有独特性，这是首要前提；二是报道內容一定要有特质、价值，具有可读性，这是形成个性特色的重要环节；三是读者参与一定要真实、持久，具有互动性，这是增强生命力的重要手段。 　　关键词：新闻学；青少年科普类报纸；少年科学；编辑策划 　　 　　青少年是国家的未来，加强青少年科技 教育 ，培养他们的科学兴趣、创新意识、创新能力，树立科学思想，弘扬科学精神，是中华民族伟大复兴的需要。报纸这种大众化、 经济 性、易传阅的信息传播载体，当前依然是对青少年开展科普宣传、提高他们科学素质的重要手段之一。但是，目前全国不少青少年科普类报纸的编辑内容不容乐观，版面风格缺乏特色，大部分都有变为教辅类报纸的倾向。事实上，这既失去了向青少年开展科普宣传的意义，又不具备与教辅类报纸进行市场竞争的资本，何苦? 　　因此，积极探索研究青少年科普类报纸的编辑策划工作，实实在在地办好青少年科普类报纸，是我们科技传媒人义不容辞的责任，有着极其重要的现实意义。.本文以《科学导报，少年科学》周刊(以下简称《少年科学》)的编辑策划为切入点，首先对青少年科普类报纸的概念、特点及其编辑策划的重要性进行必要的理论梳理与探讨，然后从这类报纸的准确定位、个性特色的形成、互动性的强化等3方面进行初步探讨，以求抛砖引玉，与读者同行共勉。 　　 　　1　青少年科普类报纸的概念和特点 　　 　　1.1 什么是科普类报纸 　　“科普是科技知识、科学方法、科学精神和科学思想的普及性传播。科普的根本手段是信息的传播，没有信息的传播就无法实现科普”。而这些信息的传播必须借助于一定的媒介，否则也无法实现科普。在当今这个大众传播媒介无所不在、无时不在的时代里，新闻媒介是公众了解一切信息包括科普信息的主渠道，其中报纸在公众了解信息的渠道中担当了极其重要的角色。据2006年12月公布的第六次 　　3.2.5 “创新大视野”专版 　　刊发青少年科技创新活动的新闻、信息和做法、经历、感悟，以及优秀创新成果，讲授创新活动的方式、方法。设置的主要专栏有：创新课堂、创新感悟、优秀成果展示、创新思维、创新 论坛 、创新信箱、科幻画赏析等。 　　3.2.6 “科幻大世界”专版 　　刊发青少年 科学 幻想的人、事、物，写成故事、小说。设置的主要专栏有：奇思异想、惊心动魄、怪诞世界、时空狂想、科幻全色彩、科幻小说。 　　3.2.7 稿件选编的五个要求 　　为增强青少年读者阅读兴趣，在具体版面设计上要求围绕稿件多配发与内容相关的照片、插图，每个版面卜的专栏分别设计并固定了小栏图，并对稿件选编确定了5个要求：一是既要注重报道内容全面，又要强调突出重点知识；二是要注重抓住青少年兴趣所在，满足他们的知识需求；三是要注重普及百科知识，更要注重启迪青少年科学思维、增强创新意识；四是要谨慎把握好导向，注重报道事实的科学性、准确性；五是注重创立精品栏目，树起报纸品牌形象。这5个要求是《少年科学》稿件选编的标准，也是其报道内容设置的特点所在。 　　 　　3.3 青少年科普类报纸报道内容如何具有特质、价值 　　3.3.1 在思想上重视是首要问题 　　提到给未成年人办报纸，不少人认为比较容易；特别是给青少年办科普类报纸，大家觉得更是不费脑筋，因为这类报纸稿件好组。其实不然，办这类报纸，看似稿件的时效性没有新闻类报纸强、涉及的内容范围也很广泛，但如何恰如其分地把握青少年的阅读心理与需求，怎样有的放失地给他们提供日新月异的科技知识等问题是需要我们认真思考、精心策划和不断 总结 、改进的。所以，青少年科普类报纸要形成自己特色，首要一点是办报者必须在思想上重视起来，培养编辑的策划和创新能力。同时，“科技新闻的采编人员，要特别注意加强科技知识的修养，对当代 自然 科学的基本问题、科技前沿、科技 发展 趋势等都有所了解、尊重科学，提高科学素养”。 　　3.3.2 科技新闻编辑要有创造性 　　这类报纸内容要具有特质，编辑除在思想上重视外，还需要有很强的创造性。“作为科技知识传播中介作用的主要承担者，科技新闻编辑的创造性在很大程度上决定着传播的效果，决定着公众从中受到科学普及的广