2013年度广州珠江职业技术学院机电系宣传资料.pptVIP

广州珠江职业技术学院机械电子工程系;汽车专业群介绍; ; ; ;; ; ; ; ; ;◇汽车检测与维修 核心课程： 汽车构造、汽车维修、汽车新技术、汽车检测与诊断技术、汽车营销、汽车运用与管理、汽车制造装配工艺学、二手车评估 教学手段： 校内前两年全面实行“理实一体化”教学模式。 最后一年采用“工学结合”及“顶岗实习”等教学模式。 就业方向： 主要从事汽车检测、诊断、维修以及特约维修管理、4S店管理、车辆运行管理，技术服务及机动车检验评估以及汽车装配制造等工作。 就业状况： 根据近年来广东省各大中专院校就业统计数据表明，该专业每年就业率均高达98%以上，且毕业生深受用人单位好评。 ; ;◇汽车技术服务与营销 核心课程： 汽车构造与检修、现代汽车维护与保养、汽车营销技术与商务谈判、汽车维修企业管理、汽车保险与理赔、汽车美容??装饰、旧机动车检验与评估 教学手段： 采用“任务驱动，项目导向”和“情景教学”模式 就业方向： 主要从事汽车技术服务、汽车市场营销策划、专业品牌销售及汽车特约维修站服务以及汽车4S店管理等工作。 就业状况： 供不应求，尤其是女生有多少要多少。 ; ; ; ; ; ; ;◇汽车电子技术 核心课程： 汽车构造与检修、汽车电工电子技术、单片机原理与接口技术、现代汽车电子控制技术、现代汽车电子检测技术 教学手段： 采用“任务驱动，项目导向”教学法、“理实一体化”教学模式和“模块化”教学手段 建议： 可充分利用我院铭珠公司教仪生产环节，分批分次安排学生进行生产实习，从而摆脱汽车电子部分教学隐蔽、复杂、抽象所带来的困扰 就业方向： 主要从事汽车电器检修、汽车电子控制系统性能检测与故障诊断等技术服务以及在汽车维修检测站、安全环保检测站等部门进行技术管理。 就业状况： 细分后的汽车后市场急需的高端技术性人才。 ;◇汽车制造与装配工艺 核心课程： 机械制图、金属加工工艺、金属热处理技术、汽车文化、汽车构造与检修、钣金与涂装技术、汽车零配件仓储与管理 教学手段： 采用“理实一体化”教学模式、“模块化教学”手段和“流水线装配”生产实习等教学学习方法 就业方向： 汽车整车制造厂、汽车配件厂、汽车改装厂等制造装配企业。 就业状况： 据今年增城职业技术学校二年级200多名还未毕业的学生被广汽本田二厂全部包揽的可靠消息，乐观预计该专业每年就业率高达100%。 ; ; ; ; ;汽 车 实 训 基 地 校 内; ; 校内汽车实训场地一角; ; ;大力推行职业资格准入制度， 将职业资格考证培训融入 平时教学当中; ; ; 北汽（广州）汽车有限公司人力资源部部长马庆恒先生， 受公司党委书记、总经理王璋委托， 在博学楼215会议室举行了校企合作协议签字仪式 ;校内生产性实训基地 铭珠公司汽车教仪工厂 免拆汽车维修厂;开展工学结合，学生热情高涨; ; ; ; ; ;组织举办全国性的汽车工学结合会议;汽车技术服务与营销专业被教育厅列为重点培育专业;蔡兴旺教授的《汽车发动机构造与维修》 被评为学院精品课程;;;汽车专业校内实训教学受到教育厅领导好评; ;学院温智洺董事长与东莞监狱刘东生监狱长签订合作协议 ;学院温智洺董事长与河源监狱林庭智监狱长签订合作协议 ;机电专业群介绍;模具设计与制造、数控技术、 机电一体化、应用电子技术;　　模具是现代工业生产的重要装备，利用模具成型技术可以把金属、非金属材料制造成任意几何形状和具有一定尺寸精度的、用途各异的零件和工艺品，而且生产效率极高。 　　由于模具成型技术的优越性，各行各业生产的各种产品都离不开模具。 　　例如：以零件总数的百分比来计算：汽车、拖拉机零件的60%~70%，无线电通讯、机电产品中的60~75%，运载工具、钟表、家电、器皿和装饰品的95%以上都是通过模具生产出来的。 　　模具技术集中了机、电加工的精华，模具制造属于知识和技术密集型行业，模具生产是一种高技术的活动。;;注塑成型;用模具生产的产品; 在工业生产中，用各种压力机和装在压力机上的专用工具，通过压力把金属或非金属材料制出所需要形状的零件或制品，这种专用工具统称为模具。;岗位调查;培养目标;培养方案;培养方案;1、机械制图 及AutoCAD绘图 2、电工电子技术 3、金工实训 4、机械设计基础 5、CAD/CAM软件应用 （Mastercam、UG 等) 6、数控编程与操作 7、模具制造工艺 8、塑料模具设计 9、冷冲压模具设计 10、毕业实习与毕业设计等。; 具有使用计算机进行文档处理、资料管理的能力，应获得全国计算机等级考试一级证书； 具有较强的识读和绘制工程图样的能力，应获得auto-CAD应用软件中级证书； 具有三维CAD/CAM软