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二轮专题_语文_课件展示
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;专题一 成语、病句
专题二 扩展语句、压缩语段
专题三 选用、仿用、变换句式
和修辞
专题四 语言表达简明、连贯、
得体、准确、鲜明、生动
专题五 图文转换;第一部分 语言文字运用;第一部分 │ 语言文字运用; 从上表中可以看出,本部分具体特点如下:
1.成语、病句、连贯和仿写试题是必考试题,题型、分值、考点稳定,这也将是2013年高考中的保留试题。因此这四个考点是本部分备考的重中之重。在高考试题中,仿用句式突出了语言表达中的规范化思维与创造性思维结合的特点,这是命题的热点。所选材料可能会更加贴近学生的生活,考查学生实际运用语言的能力,如2012年辽宁卷。
2. 另一试题题型、分值稳定,考点不固定、轮考,这一点要求我们在复习时要全面,对于表格中未考的考点应加强复习与训练,因为这些考点势必成为2013年高考的重点。 ; 3. 从命题方式来看,修辞这一考点在课程标准卷一般不会直接地单独设题,而是经常与“语言运用(如仿句、广告词、对联、扩展语句、语言表达鲜明、生动等)”“诗歌鉴赏”“现代文阅读”“作文”等结合在一起考查;从知识点设置上看,仿句题常将比喻、比拟、借代等侧重内容的修辞与对偶、排比、反复、拟人等侧重形式的修辞中任意两种组合在一起考查,比喻与排比、比拟的套用连用是常见组合方式。在2013年高考中修辞也是必考内容,复习时切不可放弃和忽视。
; 4.语言文字运用题是高考命题改革的试验田,有创意的新题不断出现。要关注新题型,进行适当地有针对性地专门训练,培养灵活的思维,提高语言运用能力。针对语言运用题的实用性、通用的特点,备考中要借鉴其他省份试卷中优秀的语言运用试题。 ;专题四 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动;专???四 │ 真题体验;专题四 │ 真题体验;专题四 │ 真题体验;专题四 │ 真题体验;专题四 │ 真题体验;专题四 │ 真题体验;专题四 │ 阅卷现场;专题四 │ 阅卷现场;专题四 │ 阅卷现场;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 技法点拨;专题四 │ 新题精练;专题四 │ 新题精练;专题四 │ 新题精练;专题四 │ 新题精练;专题四 │ 新题精练;专题四 │ 新题精练;专题五 图文转换
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