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范县第二小学六年级上册数学导学案 主备人 王丽娟 二次备课人： 班级： 姓名： 课题分数乘法应用题（一）课型新知探究课编号2014005学习 目标1、能分析分数乘法应用题的数量关系，找出单位“1”，会用线段图表示题意。 2、能正确解答求一个数的几分之几是多少的实际问题，体会数学与生活的联系。学习重点：抓住关键句，正确判断单位“1”，及单位“1”与问题的关系。学 习 过 程师生笔记知识链接 1、找出以下三条信息中的单位“1”，并说说自己对每条信息的理解。 六年级一班的男生占全班人数的。 某学校一次视力检查中，六年级学生视力不达标的占。 少年儿童一天的睡眠时间应不低于。 2、我能分别说说下面算式的意义5×， ×5。 新知探究 大棚面积共480m2，其???一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的，红萝卜地有多少平方米？ ①我通过读题理解题意，找到题中的关键句，并在题中画出来。 ②我是这样借助画图理解题意的： （温馨提示）重点抓住“其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的”这两个条件。先把大棚面积看作单位“1”，然后把它平均分成（ ）份，各种萝卜地面积表示其中的（ ）份，后把各种萝卜地总面积看作单位“1”， 然后把它平均分成（ ）份，红萝卜地面积表示其中的（ ）份。 ③根据一个数乘分数的意义列式解答： 2、我能试着用以上解题步骤分析解答课本14页做一做。 达标测评 分析下面句子，找出单位“1”，并用线段图表示题意。 女生占全班人数的。 甲绳长度是乙绳长度的。 六年级总人数的与五年级总人数相等。 ④甲的相当于乙。 2、 千米的是多少千米？2000只兔子的是多少只？ 3、一个专业户养鸡3000只，养的鸭的只数是鸡的，养鹅的只数是鸭的，鹅有多少只？ 【收获与反思】：