4-1种群的特征课件(浙科版必修3).pptVIP

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4-1种群的特征课件(浙科版必修3).ppt

第一节 种群的特征;课程标准 列举种群的特征。 课标解读 1.举例说出种群的概念。 2.列举种群的特征。 3.说出调查种群密度的标志重捕法。;种群的概念; 假如你们家承包了一个池塘,你不知道池塘中放养的鱼的种类和数量。那么请问:这个池塘中所有的鱼是一个种群吗?为什么? 提示 这个池塘中所有的鱼不是一个种群。因为种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体,这个池塘中所有的鱼由很多个不同的物种组成。 ; 种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体,其内涵包括三个要素: ①同一时间和地点,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。 ②同一物种生物; ③全部个体,包括不同性别和不同年龄的个体。 (1)个体与种群:种群不是同种个体简单相加,而是通过种内关系组成的一个有机整体。;(2)种??与物种:种群是物种的存在形式,是物种在自然界存在的基本单位。同一物种可以形成许多个种群。 三者的关系可用下图表示: ;A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B.一个池塘中的全部鱼 C.一块草地上所有成熟的蝗虫 D.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 答案 D ;种群的特征;年龄结构 (1)概念:年龄结构是指___________个体数量在种群中所占的比例关系。 ;(1)概念:是指某个种群在__________________的个体数量。 (2)研究意义:是决定生物的益或害、狩猎或禁猎、防治或不防治的依据,也是检查保护效果和防治效果、进行害虫____ _____及研究_________的基础。 (3)调查方法——标志重捕法 公式:N∶n=M∶m N:种群总个体数,M:___________,n:重捕个体数,m:______________________。 (1)概念:指种群中个体的______________。 (2)类型:_____分布、______分布、______分布。 ;(1)概念:是表示种群中_________死亡过程和死亡情况的曲线。横坐标是年龄,自左至右年龄增加,纵坐标是____ _______的对数值,自上而下逐渐减少。 (2)类型:凸形、对角线形、凹形。 (3)研究意义:反映各物种的死亡年龄分布状况,有助于了解___________及其与环境的适应关系。 ; 影响种群密度的因素及其相互关系? 提示 ;种群的数量特征中,种群密度是基本特征。出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素;年龄结构可以通过决定出生率和死亡率而影响种群密度并可预测种群密度的变化趋势;性比率如发生较大变化,则会降低出生率进而使种群密度降低。 ;①增长型:出生率>死亡率→种群密度增加。 ②稳定型:出生率≈死亡率→种群密度基本稳定。 ③衰退型:出生率<死亡率→种群密度减少。 ①性比率♀>♂→种群密度增长快。 ②性比率♀≈♂→种群密度相对稳定。 ③性比率♀<♂→种群密度增长慢。;3.种群密度调查;4.种群的三种存活曲线 存活曲线是表示一个种群在一定时期内存活量的指标,也是衡量种群增长的基本参数。一般分为三种类型,如右图所示:;Ⅰ型:曲线呈凸型,表示在接近生理寿命前,只有少数个体死亡,而一旦达到生理寿命,则其死亡率大大增加。例如大型兽类和人的存活曲线。 Ⅱ型:曲线呈对角线,各年龄死亡率相等。许多种生物的存活曲线接近Ⅱ型,如鸟类的存活曲线。 Ⅲ型:曲线呈凹型,幼年期死亡率很高。如青蛙的存活曲线:蝌蚪时期死亡率很高,但一旦变成青蛙后,死亡率大大降低。此类动物繁殖率或产卵率往往较高。 利用种群存活曲线的特点,可指导有益动物的保护及有害动物的防治工作,如对有益动物可在其死亡率高的时候,设法降低其死亡率,同理对有害动物则可人为增加其死亡率。;5.种群特征的相互关系 (1)出生率、死亡率是种群密度变化的决定性因素。 (2)比较死亡率和出生率,确定其年龄结构,预测未来种群密度的变化。 (3)不同生物的性比率不同,但如果失去原来的平衡,一定会影响出生率,继而影响种群密度。 ; 下图中甲、乙为某种生物种群的年龄结构曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是 (  )。 ;A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型 C.增长型和稳定型 D.稳定型和增长型 解析 甲图中幼年个体多于老年个体,其种群为增长型;乙图中老年个体多于幼年个体,种群应为衰退型。 答案 B ; 在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志46只,第二次捕获24只,其中有标志兔12只,则该种群的总数量为 (  )。 A.46只 B.24只 C.12只 D.92只 解析 本题考查种群密度的调查方法——标志重捕法。标志重捕

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