4.2生态系统的稳态第3课时同步训练苏教版必修三.docVIP

PAGE  PAGE - 5 - 4.2 生态系统的稳态 第3课时 同步训练 苏教版必修三 一、选择题 1.下列动物行为属于生态系统的化学信息传递的是(　　) A.蜘蛛捕食　　　　　　　B.昆虫交尾 C.孔雀开屏 D.蜜蜂舞蹈 答案:B 2.动植物也能接受光的信息并产生相应的行为,下列生命现象中与光照变化有关的有(　　) ①睡莲花昼开夜合　②飞蛾扑火　③鹦鹉学舌　④含羞草被触动后闭合 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 答案:A 3.美国科学家用浸有甲基丁香酚的纸挂在柑橘园里,三天诱来大量雄性柑橘东方果蝇,这种药物属于(　　) A.性外激素 B.性引诱剂 C.信息激素 D.脑激素 答案:B 4.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是(　　) A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物??间关系 答案:D 5.下图为生态系统信息传递模式图,有关叙述正确的是(　　) ①信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的　②生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递　③物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力　④生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 A.①② B.②③ C.①③④ D.②③④ 答案:B 6.下图为莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系。下列有关说法不正确的是(　　) A.光和光敏色素都属于物理信息 B.没有信息传递,种子就不能正常萌发 C.种子接受某种波长光的信息才能萌发 D.萌发率的高低与波长不成正比关系 答案:A 7.下列说法错误的是(　　) A.有些植物的开花需要光信息的刺激 B.昆虫信息素的使用对人类和昆虫都是有利的 C.烟草植株受到蛾的攻击会产生一种信息素 D.蚜虫受到七星瓢虫的攻击时,会产生一种信息素,附近其他的蚜虫感知后会离开 解析:使用昆虫信息素,对昆虫来说,一般都是有害的。因为人类在利用昆虫信息素时,往往是干扰了昆虫自身的正常生命活动。 答案:B 8.以下现象属于生态系统行为信息起作用的是(　　) A.蝙蝠的“回声定位” B.萤火虫发光 C.蚊子飞行时发出的声音 D.雄鸟的“求偶炫耀” 解析:A、B、C三项信息分别为声、光、声,都属于物理信息。只有D项是动物做出的特殊的行为,属于行为信息。 答案:D 9.信息传递在农业生产上有多方面的应用,下列叙述不正确的是(　　) A.提高农产品的产量 B.提高畜产品的产量 C.对有害动物进行控制 D.可以提高农作物抵抗害虫的能力 解析:信息传递在农业生产上的应用有两方面:一是提高农产品和畜产品的产量;二是对有害动物进行控制。但信息不能提高农作物抵抗害虫的能力。 答案:D 10.据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5∶1左右,这样的性别比是由孵化时的温度决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿、温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递(　　) A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 C.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态 D.对生物进行自然选择,促进生物进化 答案:B 11.科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天),这种现象不能说明(　　) A.动物能感受昼夜节律信息 B.光照时间长短对生物活动会造成一定影响 C.信息传递可以影响动物的行为 D.蟑螂可以感受一切信息刺激 解析:本实验只说明蟑螂能够感受光信息,不能证明其他信息能否被感知。 答案:D 12.以下关于生态系统信息传递的说法中不正确的是(　　) A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰 B.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品和畜产品的产量,也可对有害动物进行控制 C.短日照作物黄麻,南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用 D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系是密不可分的 解析:生物对环境的适应过程是生物不断地接收信息、处理信息和利用信息的过程,没有信息的传递就谈不上对环境的适应;信息传递在农业生产中的应用包括两个方面,一是提高农产品或畜产品的产量,二是对有害动物进行控制;从地理学的角度分析,夏秋季节,由赤道开始,越向北日照时间越长,对于短日照作物黄麻,南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量,但是这种信息不是对行为信息的利用;生态系统的