1.初步掌握证明的基本步骤和书写格式.2.能从同位角相等,.ppt

反比例函数的图像与性质;1.初步掌握证明的基本步骤和书写格式. 2.能从“同位角相等，两直线平行”这个基本事实出发，证明平行线的判定定理，并能简单应用这些结论. 3.感受数学的严谨、结论的确定，初步养成言之有理、落笔有据的推理习惯，发展初步的演绎推理能力. 4.感受欧几里得的演绎体系对数学发展和人类文明的价值。;通过上节课的学习，我们知道直观判断有时是不可靠的．;其实数学家们早就遇到了这样的问题，人类对数学命题进行证明的研究已有2000多年的历史了，公元前3世纪，古希腊数学家欧几里得写出了举世闻名的巨著《原本》，在这本书中，他挑选了一些基本定义和基本事实作为证实其他命题的出发点，推导出400多条定理.《原本》是人类智慧的伟大成就之一，它对科学和人类文化的发展产生了深远的影响.;探索活动;垂直于同一条直线的两条直线平行;证明：??a⊥ｃ (已知);证明与图形有关的命题，一般有以下步骤： 1.根据题意，画出图形； 2.根据命题的条件、结论，结合图形，写出已知、求证； 3.写出证明过程.;例题学习;活学活用;活学活用;活学活用;已知;课堂小结