说课讲座-适用教科系技术总结.pptVIP

; 说课讲座主要内容; 一、感受说课; 说课与备课是一回事吗？;我们为什么要掌握说课技能？;二、说课的概念 （一）说什么——“教什么，怎么教，为什么这样教”（what、how、why） （二）说课的对象——同行 （三）说课性质——教研活动 （四）说课的概念 说课是授课老师在个人备课的基础上，面对同行讲述自己对某一章节或某一课时的方案设计及其指导思想，理论依据，然后由听者评说，说者答辩，交流切磋，共同提高的一种教研活动形式。;;;说课、撰写教案（备课）、上课的关系;三、说课的具体内容、流程 备课重在设定教师在课堂教学中的内容和组织形式，研究如何通过教材这一载体，运用切合学生实际的教学方法来实现教育目标的问题，而说课除了要说出“教什么”和“怎么教”之外，更重要的是要说出备课中所确定的教学内容、教学手段、教学结构和教学程序等理论证据，具体阐述“为什么这样做”。 ;（一）说教材及学生 （二）说教学目标 （三）说教学重点难点 （四）说教学方法 （五）说学法 （六）说教学手段（教具） （七）说教学程序（过程）——说课的重点 1、陈述教学过程及步骤： 2、陈述教学思路： （八）说板书设计;如何说教材？;;学前教育活动案例;小学语文案例;如何说学情？;;案例：《春笋》学情说明;如何说教学目标？;《春笋》教学目标说明;案例讨论：《北宋初期的社会危机和整治改革》教学目标说明;如何说教学重点与难点？;如何说教法与学法？;;;案例：《古希腊雕塑》;案例《春笋》;如何说明教学准备（手段、教具、认知经验等）？;说明教学准备案例;如何说明教学程序（内容与步骤、教学过程、教学流程、教学思路等）？;;;;《一个小村庄的故事》教学思路;　　《一个小村庄的故事》教学过程:;教学内容及流程说明案例;;说板书设计案例：《同一个地球》 　　课题与文章中心一齐出现在地球圆形两侧,缘一双手托着地球母亲形象直观,以”爱护地球”这一主题得以凸现,设计巧妙,给学生留下难以磨灭的印象,引发深深的思索,并激发丰富的情感 。;说课的基本内容和流程是灵活变通的： ;;;;;;;四、说课的特点;;;;五、说课的意义 1、增强教师运用教育理论指导教学实践的自觉性。 2、可以组织教研气氛，形成互助互学、取长补短，共同提高的氛围。 3、可以提高教师综合素质，适应现代教学的要求。 4、可以增强教师的教改意识，使现课堂教学结构的优化。 5、可以提高教学管理科学性，对教师的教学水平做实际的评估。 6、说课是准教师上岗前的实弹练兵;六、说课的准备流程与方法;七、说课的注意事项： １、脱稿与否 ２、语言：带有说明性、论证性 风格 平实 ３、姿态仪表 （说课语言仪态视频观赏） ４、练习：对照时间，调整内容及语速 ５、辅助设备（黑板 课件 投影 图片等） 6、英语课程说课的语言？ 7、PPT字体颜色与动画制作 8、说课内容与流程的变通：;只有一个地球是九年义务教育人教版六年制小学语文第11册第九课。下面我将从教材、教法与学法、教学程序等几方面来阐述我对课文的理解及设计意图。 ;说板书设计案例：《同一个地球》 　　课题与文章中心一齐出现在地球圆形两侧,缘一双手托着地球母亲形象直观,以”爱护地球”这一主题得以凸现,设计巧妙,给学生留下难以磨灭的印象,引发深深的思索,并激发丰富的情感 。; 说课PPT、视频综合案例欣赏;