说木叶优质课技术总结.ppt

叶与树的告白;;林庚（1910— ）字静希。 我国现当代著名学者，诗人，文史学家。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。 林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。;袅袅 照浦 褒扬 灼灼 亭皋 寒砧 涔阳 万能锭 言筌 窸窣 迢远 桅杆;Ⅰ（1-3）“木叶”为诗人所钟爱。引出下文对“木”的分析。 Ⅱ（4-6） 分析“木”的两个艺术特征。 Ⅲ （7） 总结：“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，艺术形象上的差别几乎是一字千里。;1、阅读1-3段，思考：;1、“木叶”是历代诗人笔下钟爱的对象。;“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” -- 屈原???九歌》 ; “木叶”到“落木”，其与“树叶”或“落叶”的不同，其关键点在哪？（请从第3段中找答案）; 读第四段，请思考: “木”一般用在什么场合？ ; 品味诗句： “秋月照层岭，寒风扫高木。” “高树多悲风，海水扬其波。” 比较诗中“高木与“高树”的不同意味。 (筛选信息，圈点勾画) ;秋月照层岭，寒风扫高木。 ——吴均《答柳恽》 ;高树多悲风，海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》 ;高树多悲风， 海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》;“木”比“树”更显得单纯，仿佛本身就含有一个落叶的因素。;精读课文第6段：; “木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。;;;;;;拓展探究:; ;酒;鸿 雁;梧桐;梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴;常见意象;松：象征孤直的品格。 梅：象征高洁的品格。 竹：象征君子的品德修养。 菊：表现隐逸、不随流俗、坚贞不屈的品格。 荷花：象征纯洁、清高。 ;白云：见月怀人，望云思友；寓归隐。 蝉：指餐风露宿的雅士高人。高洁象征。 芳草：常喻离恨；喻离别忧愁。 落花：代表生命的短暂，惜春、伤时 的惆怅。和对于死亡的焦虑、忧伤。 南浦：水边送别之所。喻离别。 长亭：陆上送别之所。喻离别漂泊。 西楼：相思之所。喻思念、忧愁。 ;结束语