四年级上第三单元复习技术总结.pptVIP

第三单元知识点;第3单元课文（写童话） ? 1、任性，冷酷无情的巨人。 2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。 3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。 4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。;; ;近义词： 允许—同意 凝视—注视 孤独—孤单 喧闹—吵闹 斥责—责怪 凋谢—凋落 反义词： 喧闹—安静 荒凉—繁荣 冷酷—热情 美丽—丑陋 覆盖—裸露 凋谢—盛开 ;;1、课文运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。 2、层次： （1）砌墙前 ； （2）砌墙后 ； （3）拆墙后 ； 文中多处进行了对比，使人物性格更加丰满，故事情节跌宕起伏。 ;特色句 ： ; ;;认读下列词语： bǐ qiāo chà 彼此 铁锹 树杈 泡沫 砌成 清澈 填满 诧异 耕地 谦虚 有益 善良 强健有力 勤勤恳恳 ;近义词： 彼此—互相 义务—责任 诧异—惊异 神奇—奇特 仍旧—仍然 反义词： 宽阔—狭窄 幸福—痛苦 谦虚—骄傲 勤勤恳恳—懒懒散散 ;学做医生，为人治病 ;; ;近义词： 融化—消融 寒冷—酷寒 点燃—点着 反义词： 寒冷—炎热 融化—凝结 点燃—熄灭 ;《去年的树》，作者（ ）。本文主要通过（ ）展开故事情节。全文一共有（ ）对话。告诉我们要诚实守信，用一颗真诚的心去对待周围的每一个人。小鸟的行为，让我们认识了一只（ ）的小鸟，我想对这只小鸟说： （ ）。;鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。;1、树有几次变化 2、文章表现了_______ 的情感，赞扬了_______ 3、童话告诉我们的道理是___ ;;; 《小木偶的故事》：本文按照事情发展的顺序，以（ ）为线索展开故事情节。让我们懂得了： ;近义词： 厉害—严厉 愤怒—气愤 温柔—温和 委屈—冤枉 灵活—敏捷 反义词： 快乐—悲伤 灵活—呆板 ;龇牙咧嘴 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 放声大哭 板着脸 笑嘻嘻 亲热 楞住 愤怒 委屈 温柔 生气 着急 伤心 痛苦 ;什么是童话; 1．要选好童话的教育点。 ? 2．要选好童话故事的人物。 ? 3．要设计好童话故事的情节。 ?; 园地;洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 告示牌 火辣辣 煤油灯 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 增添 融化 任性 ;脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴