试析关于高校构建大学生心理障碍干预途径的探讨的论文.docVIP

　　试析关于高校构建大学生心理障碍干预途径的探讨的论文 论文关键词:大学生心理障碍　干预模式　干预途径 　　论文摘要:在已有研究的基础上，根据不同心理学派的理论观点及大学生心理发展的特点，探讨如何在大学校园内构建多维干预途径，以缓解和应对大学生心理障碍。 几乎每个人都曾有过心理障碍的症状。被认为是不健康或变态的心理功能，常称为心理病理或心理障碍。心理病理学功能包括情绪、行为，或思维过程的扰乱。它们会引起个体的痛苦或阻碍个体达到重要目标。社会的不断变革给人们的生活带来了一些新的矛盾和困惑。大学生处于人生漂泊不定的时候，没有成家，感情在他们心中很重;工作还不确定，对未来没有安全感;还有些从偏远地区走出来的孩子，他们希望能够进人高等院校之后改变人生、改变家庭，但理想与现实之间的差距使他们产生了焦虑。这些因素交织在一起，就更容易出现心理问题。 2005年10月，北京大学心理系一名学生跳楼自杀身亡。这是当年北京高校第15名自杀身亡的学生。根据中国科学院心理研究所心理评估和心理干预研究课题组提供的数据，我国每年约有28.7万自杀死亡的人;在我国3.2亿17岁以下的青少年中，还有3000万受到各种情绪障碍和心理行为问题困扰的儿童青少年。分析大学生心理障碍的主要原因，客观上，社会因素有生活压力大、竞争激烈等;个人因素则表现在大学生还没有经历一个很好的社会化过程。这使得他们的社会适应能力很低