试析对我国高等体育教育专业培养目标的思考的论文.docVIP

　　试析对我国高等体育教育专业培养目标的思考的论文 　论文关键词：体育教育专业培养目标社会需求人才培养模式 　　论文摘要：本文通过对我国体育教育专业培养目标发展趋势的辨析，提出了促进我国高等体育教育专业培养目标合理化的相关思考和对策，即要仔细分析社会对体育教育人才的需求，根据社会需求来调整和确定培养目标;在制定培养目标时要注意解决“宽”和“专”的矛盾。 　　我国体育教育专业的培养目标目前出现了许多与现实和社会需求不相适应的地方。一是培养目标的调整滞后于社会发展需要.二是培养目标分级不明显。三是培养目标没有涉及为继续教育服务的内容。高等体育教育承担着为社会培养体育教师的重任，因此，我们必须改变过去在计划经济体制条件下形成的狭隘的专业培养模式，根据社会现实发展需要和学校的历史和现实情况，制定相适宜的体育教育专业培养目标，建立新型的人才培养模式。 　　1.新模式下对体育教育人才的器求 体育教育专业的培养目标主要是以各级各类的体育教师为主，新模式下高等院校和普教系统对人才需求的特点应该是:l要由正确的职业道德，较高的理论修养和思想修养，体育教师在教学实践中要培养学生正确的世界观，高尚的道德品质和良好的作风。这就要求他们本身要又较高的理论修养和思想修养，才能用正确的言行去教育和影响教育对象。（2)要由敬业精神。要热爱自己所选择的事业，并积极努力投身到这个事业中去。(3)要以身作则，