政治：汉到元政治制度的演变(复习课)(2015届高3历史复习).pptVIP

汉到元政治制度的演变 江苏2014年考纲要求： 1、郡国并行制 2、三省六部制 3、行省制度 4、选官制度。 ;考点一、郡国并行制;（2013天津12题）（18分）阅读材料，回答问题。材料一：刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ——樊树志《国史概要》 （1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（5分） （1）皇帝制度、三公九卿制、郡县制。承袭秦制。 材料二：“汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 （2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，（4分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（2分） （2）分封诸侯王国。 受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。 王侯权力过大，危害中央集权。 ;材料三：汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。——摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》 （3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，（5分）并分析其意义。（2分） （3）颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯的防范。 消除了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。 ? ;1、（2010高考安徽文综14题）柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意 A．郡县制与秦末农民战争没有关系 B．七国之乱因汉初分封而爆发 C．郡县制有利于中央集权统治 D．郡县制取代分封制是历史的必然 2、（2010年高考江苏历史1题）柳宗元《封建论》载：“时有叛国而无叛郡，秦制之得，亦以明矣。”符合这一论断的历史时期是 A．秦朝 B．西汉 C．南北朝 D．唐朝 ;4、（2008年海南高考3题）刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于（ ） A.加强朝廷对地方的控制 B.禁止分封异姓王侯 C.鼓励臣民建立军功 D.安抚汉初以来的功臣 5、（2010年高考北京文综12题）图6是一副古代北京地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于 A．西周 B．秦朝 C．汉朝 D．唐朝 ;考点二、三省六部制;1、（2008年江苏高考3题）唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张（ ） A.发挥宰相等大臣的议政权 B.君权与相权相互制衡 C.中央权力重心应当下移 D.君主不应实现专制统治 2、（2011年高考上海文综9题）如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是 ( ) A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝 ;3、（2008年高考山东文综8题）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于 A．增设机构，独立施政 B．分工明确，相互协调 C．一职多官，互相牵制 D．简化机构，总揽于上 4、（2010年高考福建文综14题）《朱子语类》云：“唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。若有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是： A．体现三省分权制 B．完善中央监察机制 C．减少行政决策失误 D．分散相权加强皇权 5、（2009年江苏高考2题）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了( ) A．施政观念上的民主追求 B．剥夺相权的创新设计 C．行政运作程序的有效制衡 D．弱化君权的重要进步 ;6、（2007年高考全国文综Ⅱ卷14题）隋唐实行三省六部制。唐初三省的职能是( ) A．尚书省和中书省决策，门下省执行 B．中书省决策尚书省和门下省执行 C．门下省决策，中书省和尚书省执行 D．中书省和门下省决策，尚书省执