第三节科学探究：电动机为什么会转动选编.ppt

第三节　科学探究:电动机为什么会转动?;【体验1】磁场对通电直导线的作用? 活动:准备台灯、条形磁体。 活动1:将条形磁体直接接触没有通电的台灯,观察灯泡内灯丝是否摆动。 活动2:将台灯接通电源发光,将条形磁体靠近台灯,观察灯泡内灯丝是否摆动(注意安全)。;(1)活动1中的台灯的灯丝　　　　(选填“能”或“不能”)摆动; (2)活动2中的台灯的灯丝　　　　(选填“能”或“不能”)摆动。 提示:(1)不能　(2)能;【体验2】电动机的原理? 活动:准备两节电池、漆包线一段、磁体、金属丝支架。 活动1:如图,将漆包线绕成圆形线圈, 将漆包线的两端的漆层全部刮掉,按图 连接电路,观察线圈的转动情况。 活动2:将漆包线一端的漆层全部刮掉, 另一端的漆层只刮去半周,接通电路, 观察线圈的转动情况。;(1)活动1和活动2中线圈　　　　　　(选填“能”或“不能”)转动,原因是　　　　　　　　　　　　。 (2)活动1中,线圈　　　　　　(选填“能”或“不能”)持续转动。活动2中,线圈　　　　　　(选填“能”或“不能”)持续转动。 提示:(1)能　通电导体在磁场中受到力的作用 (2)不能　能;1.电动机由哪些部件组成? 2.通电导体在磁场中受到力的方向与哪些因素有关? 3.电动机为什么会转动?;探究1 磁场对通电导线的作用? 1.结合“体验1”,可以得知通电导体在磁场中受到　　　　的作用。 参考答案:力 2.猜想与假设: 通电导体在磁场中所受力的方向可能与　　　　的方向有关,也可能与　　　　的方向有关。 参考答案:电流　磁场;3.实验方法: (1)磁力是看不到、摸不着的,所以在实验中是利用　　　　法,根据　　　　判断导体的受力情况。 (2)通电导体的受力方向可能与多个因素有关,在探究时,需利用　　　　　　　法。 参考答案:(1)转换　导体是否运动　(2)控制变量;4.实验设计:如图所示;(1)探究通电导体受力方向与电流方向的关系: 思路:需控制　　　　不变,改变　　　　　　　。如图所示,通过　　　　　　　　　　改变电流方向。 提示:利用控制变量法,控制一个量(探究量)改变,其他量不变。 电源正负极改变,电流方向改变。 参考答案:磁体磁场方向　电路中的电流方向 调换电源正负极;(2)探究通电导体与磁场方向的关系: 思路:需控制　　　　不变,改变　　　　　　　　。如图所示,通过　　　　　　　　　,改变磁体的磁场方向。 参考答案:电流方向　磁体的磁场方向　对调N、S极;5.实验记录及分析: 分析实验数据,你可得出的实验结论是 (1)与电流方向的关系:________________________________; (2)与磁场方向的关系:________________________________。;提示:(1)分析1、2两次实验数据可知,磁体磁场方向不变,改变电流方向,通电导体的运动方向改变,故可得出通电导体的受力方向与电流方向有关。 (2)分析1、3两次实验数据可知,通电导体中的电流方向不变,改变磁体的磁场方向,通电导体的运动方向也改变,故可得出通电导体的受力方向与磁体的磁场方向有关。 参考答案:(1)磁场方向一定时,电流方向相反,导体受力方向相反 (2)电流方向不变时,磁场方向相反,导体受力方向相反;6.交流与评估: (1)为什么金属杆要放到光滑的金属导轨上? 提示:金属杆和金属导轨都是导体,只要金属杆与金属导轨接触就会有电流通过,且金属导轨越光滑,金属杆运动时受到的阻力就越小。 参考答案:使金属杆中有电流通过;减少金属杆运动时受到的阻力。;(2)怎样改变通电导体在磁场中受到的力的大小? 提示:通电导体的受力方向与电流方向和磁场方向有关,所以改变力的大小应该考虑电流的大小和磁场强弱。 参考答案:利用滑动变阻器改变电路中电流的大小或改用磁场强弱不同的磁体,都可以改变通电导体在磁场中受到的力。;探究2 电动机的工作原理? 结合“体验2”中的活动,思考下列问题: 1.在“体验2”活动中,接通电路后,线圈为什么能转动? 提示:接通电路后,线圈中有电流通过,上下两个边的漆包线中电流方向相反,通电线圈在磁场中受到磁场力的作用,两个边受到的磁场力方向相反,于是线圈开始转动。 参考答案:通电线圈在磁场中受到磁场力的作用。;2.按照(a)、(b)两图接通电路,通电线圈转过　　　度时受力平衡,分析线圈静止时的受力情况,线圈为什么不连续转动?;提示:通电线圈上下两个边在磁场中受到的力的方向不同,当这两个力作用在一条直线上时,线圈所处的位置称为平衡位置,线圈到达平衡位置时由于惯性会冲过平衡位置,在平衡位置附近来回摆动几次后停止运动。 参考答案:90　线圈在平衡位置上下两个边受到的力大小相等,方向相反,作用在一条直线上;3.分析(a)(b)两图,线圈中电流方