《物流企业业每务流程实训》高职课程标准(二).docVIP

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《物流企业业务流程实训》高职课程标准（二） 了解该企业的经营活动内容 实习内容： 市场定位和经营特色周边的特殊环境，服务对象、规模、核心业务、位置和大小； 选址交通、客流、商圈、周边商店聚集状况、竞争对手、城市发展规划、商圈辐射的范围、商品规划商品分类、商品结构、商品政策、是否有自有品牌、商场设计、商品陈列店面布局、货位布局、商品陈列； 采购与存货商品采购流程、采购制度与人员、采购决策； 定价定价策略、价格调整； 促销促销策略、广告、销售促进、销售公关； 服务服务类型。 学生实习内容也可自拟题目，但须至少包括上述内容之一。 （二）实习组织形式 学生专业认识实习采取自主实习的形式，进行实地调研，自由组合成为一组，设组长，负责与指导教师或学院联络；每实习小组配备指导教师，指导教师负责学生实习指导，审阅小组调研大纲及实习报告。 （三）实习时间安排 实习时间安排在第三学期的实训周内，时间为二周，具体时间安排如下： 1．实习准备，包括实习动员、安全教育及实习指导（1天）； 2．学生实地现场调研实习（8天）； 3．汇总、整理资料，提交小组调研计划大纲及个人实习报告（1天）。 三、教学基本要求 （一）实习要求 1．按现场实习的日期、地点、所学习的内容认真作好笔记，包括实习中听取的讲解、收集的资料等有关内容，一切保密资料的使用与管理均按有关规定办理。 2．学生在实习结束时，应提交个人实习报告。 个人实习报告要求表达准确，文笔流畅，不能抄袭。主要内容包括： ①实习目的、要求； ②实习时间、地点、内容； ③收获和体会，发现的问题、意见、看法和建议（要求有总结、有分析、有个人观点或提出问题）。 （二）能力训练要求 1．培养学生理论与实践相结合的能力。 2．培养学生发现、分析、解决现场问题的能力。 3．锻炼学生独立工作的能力，增强团队意识，提高公关社交能力。 （三）安全要求 1．遵守现场的各项规章制度，在现场实习过程中，对各种现场设备未经师傅允许，不得随便操纵，并随时注意人身安全。 2．注意交通安全。 四、考核 实习考核包括平时考勤、实习报告部分。 1．实习指导教师根据每个学生提交的实习报告，结合学生实际表现、考勤情况，给出建议成绩；必要时由院系组织实训答辩或考题，给出综合评定成绩。 2．未能达到有关要求者，不能取得该实践环节学分。 五、与其它课程的联系与分工 先修课程：管理学、物流学概论仓储与配送、物流技术与装备等物流专业课 后续课程：物流系统规划、国际物流学等相关物流管理类专业课程 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又