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《发展要从所c学专业起步》教案1
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《发展要从所学专业起步》教案
教学目标
1、知识目标:了解所学专业及其对应职业群和相关行业,深刻认识专业学习的重要性,明确职业素质的构成与提高,理解职业资格与职业生涯发展的关系。
2、能力目标:学生能够运用所学知识较为完全地说出自己所学专业对应的职业群,了解职业目标对从业者的各方面要求,掌握提高自身职业素质的途径和方法,为未来顺利就业创造有利条件。
3、情感目标:学生通过学习和训练,增强对专业学习的热情,逐步树立在自己所学专业对应的职业舞台上有所成就的决心和信心,培养学生的职业素质意识,树立正确的成才观。
授课对象 2011级计算机专业一班
授课学时 1学时
重点难点 1、教学重点:职业素质的构成
2、教学难点:职业资格与职业生涯发展
教学方法 案例教学法、 问答法 总结归纳法
教学内容
导入新课:运用课本20页案例《飞翔的白天鹅》
设置疑问:晓卉在毕业时成为抢手人才的原因是什么?(提问同学)
教师归纳结论:扎实的专业知识,过硬的专业技能,较多的职业资格证书和技能证书,较高的职业素质。同时引起同学们的思索:我们要想在毕业时也能成为抢手的人才,应具备怎样的知识、技能素质呢?带着这样的思索,教师引导同学们把问题的落脚点放到认识我的专业上来。
我校是一所中等职业学校,在我们的身边分配着不同的专业,同学们都知道有哪些专业?你目前所学的专业是什么?学好这个专业能从事哪些职业呢?我们用什么来衡量劳动者所必备的学识、技术和能力呢?如何树立正确的成才观呢?
讲授新课:
一、专业和专业对应的职业群
1、专业学习的重要性
我们在校期间进行专业学习,是为将来从事某一职业做准备的。可以说,专业学习是我们打开职场大门的一把金钥匙。在工作岗位上,如果没有一定的专业知识、专业技能,不具备从业所必需的本领,就无法履行岗位职责。这就像司机不会开车、护士不会打针一样。因此,在就业竞争日趋激烈的形势下,只有具备扎实的专业知识和过硬的专业技能,才能在就业竞争中占有优势,为顺利就业创造有利条件。
那么,怎样才能学好专业呢?这就得从了解自己学习的专业,了觖这个专业对应的职业群谈起。
2、专业对应的职业群
专业与职业既有区别又有联系,专业为职业服务,职业对专业具有引领的作用。 同学们学的专业对应的职业群有哪些?同学们打算从事哪一行?
﹙教师提示﹚:计算机专业对应的职业群:多媒体设计、动漫制作、网络维护、程序开发、计算机应用与维护、电脑营销、图像处理等职业群。
﹙教师小结﹚:一个具体的专业与职业的对应关系是:它可以对应一个职业,也可以对应一个职业群或几个相关的职业群。它向我们展示出了未来就业的广阔前景,也表现出了同学对现实生活的观察与思考。
在这里给大家布置一个课外作业,找计算机专业对应的职业群有哪些?
﹙教师归纳﹚:从这我们不难看出,每位同学现在的专业学习,都是在为未来的求职储备力量。当前,各种新老职业对从业者职业素质要求越来越高,只有不断提高自身的职业素质,才能拥有成功的职业生涯。既然职业素质很重要,那么,我们必须学习职业素质相关知识。
二、职业对从业者的素质要求
1、职业素质的含义
职业素质是指劳动者在具备一定的生理和心理条件的基础上,通过受教育、劳动实践和自我修养等途径形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。
职业素质是一个结构完整的统一体,那么职业素质有哪些基本的构成要素呢?请同学们快速阅读教材22页。
2、职业素质的构成
(1)、思想政治素质——灵魂
思想政治素质是人们在政治上的信念或信仰,包括世界观和价值观。它对其他素质起统帅作用,决定其他性质和方向。
运用生活中的实例分析说明
(2)职业道德素质——保证
议一议:三鹿事件引发的思考
2008年,三鹿婴幼儿配方奶粉由于加入过量的三聚氰胺,致使全国出现多例婴幼儿泌尿系统结石病例,后经国家相关部门查处,并同时发现多家著名乳制品企业都存在类似情况,一时间国产牛奶纷纷下架,人人谈牛奶而色变,这一事件
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